Зуковая культура речи:[М], [М’. Развивающая игра "Мама пироги печет".
план-конспект занятия по развитию речи
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zvukovaya_kultura_rechi.docx | 16.93 КБ |
Предварительный просмотр:
ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ: ЗВУКИ [М], [М’].
РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «МАМА ПИРОГИ ПЕЧЕТ»
(под музыку)
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкальная.
Цели деятельности педагога: упражнять в четком произношении звуков в словах, фразовой речи; способствовать воспитанию выразительности речи; учить вставлять слова в предложения по смыслу; воспитывать интерес к развивающим играм под музыку.
Планируемые результаты – целевые ориентиры дошкольного образования: с интересом рассматривает предлагаемую картинку, повторяет звукоподражания, отвечает на вопросы педагога, участвует в выполнении упражнения «Вставь словечко», проявляет интерес к развивающей игре под музыку «Мама пироги печет».
Материалы и оборудование: картинка с изображением телят, говорящая кукла.
Содержание
организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Воспитатель (показывает картинку с изображением телят). Кто это? (Телята.) Гуляли телята на лугу, пришли они домой и протяжно мычат: «Му-у-у…» (Дети повторяют: «Му-у-у…».)
Воспитатель берет говорящую куклу, показывает, как она говорит «мама», предлагает детям повторить за куклой.
2. Упражнение «Вставь словечко».
Воспитатель читает четверостишия, дети вставляют пропущенные слова. При затруднении воспитатель помогает.
На полу скребется … (мышка).
Спит в берлоге бурый … (мишка).
Этот мишка очень … (мил).
Только лапы он не … (мыл).
Убежала в норку … (мышка).
Спать залег в берлогу … (мишка).
Мальчик мал, но очень … (мил).
Он водичкой руки … (мыл).
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной – … (медведь).
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку … (мячик).
Руки мыть пошла Людмила,
Ей понадобилось … (мыло).
3. Развивающая игра «Мама пироги печет» (под музыку).
Воспитатель читает стихотворение, а дети сопровождают чтение соответствующими действиями.
Вот так бабушка прядет, | Перебирающие движения пальцами |
Мама так пирог печет, | Левая ладонь лодочкой вытянута |
Так цыплят кормит сестра, | Движения, имитирующие кормление |
Я на липу влез с утра. | Имитация подъема на дерево. |
Колет дед вот так дрова, | Взмахи перед собой соединенными |
Я несу их в глубь двора. Так отец рубанком струг. | Выполнять движения в соответствии |
Все умею я, мой друг! | Руки развести в стороны. |
4. Рефлексия.
– Какое упражнение мы выполняли?
– В какую игру мы играли под музыку?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия по звуковой культуре речи "Дифференциация звуков С и З"
Государственное казённое учреждениеДетский дом – интернат «Южное Бутово»Департамента социальной защиты населения города Москвы Конспект индивидуального занятия по зв...
Конспект Непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во 2-ой младшей группе. Тема: Звуковая культура речи. Развивающая игра: «Мама пироги печет» (под музыку).
КонспектНепосредственно образовательной деятельности по развитию речи во 2-ой младшей группе ...
Методическая разработка. Коррекционно-развивающая деятельность по теме: «Формирование звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста в процессе индивидуальной деятельности»
Методическая разработка коррекционно - развивающей работы в процессе индивидуальной деятельности рассчитана на детей старшего возраста. Для достижения целей и реализации задач используются современные...
модель развивающей среды, способствующей формированию звуковой культуры речи
Данный материал разработан в помощь воспитателям по формированию звуковой культуры речи у воспитанников. В таблице подобраны пособия для мини-среды, находящиеся в группах....
ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ: ЗВУКИ [М], [М’]. РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «МАМА ПИРОГИ ПЕЧЕТ»
ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ: ЗВУКИ [М], [М’]. РАЗВИВАЮЩАЯ ИГРА «МАМА ПИРОГИ ПЕЧЕТ»...
Консультация для инструктора по физической культуре : "Взаимодействие учителя - логопеда и инструктора по физической культуре в системе коррекционно - развивающей работы с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи"
Консультация о преемственности и взаимосвязи в работе учителя-логопеда и инструктора по физической культуре. О том, что от выбора специалистами наиболее эффективных мер коррекции речевого развития, за...