Инсценировка мини спектакля на тему «Спорт», с использованием пальчиковых игр в рамках реализации общесадовского проекта «К здоровью через книгу»
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Инсценировка мини спектакля на тему «Спорт», с использованием пальчиковых игр

в рамках реализации общесадовского проекта

«К здоровью через книгу»

Подготовила: учитель-логопед Панзыга И.С.

Цель: совершенствование образовательного процесса на основе включения пальчиковых игр в театральную деятельность

Задачи: 

Обучающие: подобрать и использовать в работе с детьми пальчиковые игры, способствующие расширению представлений о видах спорта, а затем включить эти игры в театральную деятельность «Животные-спортсмены»

развивающие: развивать интерес к театральной деятельности, развивать мелкую моторику и словарных запас детей

воспитательные (воспитывающие): создавать положительное эмоциональное состояние

Предварительная работа: изготовление фигурок животных из гипса

Ход:

- Ребята мы с вами уже изготовили наших животных. А из чего мы их сделали? (из гипса)

- Сегодня мы с вами разыграем спектакль «Как звери со спортом подружились», ведь у нас тут есть и медведь-лыжник, лисичка-бегунья, панда-боксер и олень-волейболист.

Предлагаю детям выбрать своего животного, которого он слепил. Помогаю детям продумать сценарий спектакля, создавая радостное настроение у детей, положительно эмоциональный настрой в ходе спектакля.

Пальчиковая гимнастика "СПОРТСМЕНЫ"
Чтоб болезней не бояться, (Поднимают руки к плечам, вверх, к плечам, в стороны)
Надо спортом заниматься.
Играет в теннис — теннисист,
Он спортсмен, а не артист.
В футбол играет — футболист, (Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца)
В хоккей играет — хоккеист,
В волейбол — волейболист,
В баскетбол — баскетболист.
вверх, к плечам, в стороны.

На заправке
Все машины по порядку
Подъезжают на заправку:
Обеими руками «крутят руль» перед собой.
Бензовоз, мусоровоз,
С молоком молоковоз,
С хлебом свежим хлебовоз
И тяжелый лесовоз.
Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки.

«Встали пальчики»
Этот пальчик хочет спать, (поочередно пригибать пальцы к ладошке, начиная с мизинца)
Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Тише, тише, не шуми,(Затем большим пальцем касаться всех остальных – «будить»)
Пальчики не разбуди.
Встали пальчики – «Ура!» (С восклицанием «Ура!» — кулачки разжать, широко
В детский сад идти пора! расставив пальцы.)

Цвет и форма
Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу)
Щёки круглые не прячь! (Смена рук)
Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.)
В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней)

Лыжники
Мы бежим с тобой на лыжах Дети “скользят” шагают пальцами по столу (на лыжах)
Снег холодный лыжи лижет “Скользят”, делая поочередно движения пальцами
А потом – на коньках, (“бегут” на коньках)
Но упали мы. Ах!
А потом снежки лепили, Показывают, как лепят снежки (сверху то одна рука, другая)
А потом снежки катили, катят воображаемый комок
А потом без сил упали "кидают друг в друга"
И домой побежали