Конспект занятия "Мой город"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия

для детей старшего дошкольного возраста

 Образовательная область «Речевое развитие»

Тема: Составление рассказа на тему: «Моя малая родина- мой Кувандык».

Программное содержание: учить детей рассказывать о своем городе, используя  схему, развивать и обогащать речь детей.

     Продолжать знакомить детей с родным городом, обогащая и расширяя знания о памятных местах города.

    Закреплять умение отражать свои впечатления в  рисунке.

Воспитывать любовь к родному городу, к  малой родине.

Предварительная работа: рассматривание фотоальбомов, беседы, экскурсии по городу (по микрорайону) заучивание стихотворений.

Ход занятия

Дети играют, звучит музыка: песня о Кувандыке. Привлекаю внимание детей

- Ребята, о каком городе поётся в этой песне? / Ответы детей /

Воспитатель:  Это песня о Кувандыке, а исполняет ее  Кувандыкский ансамбль ТРИО «Три Толстяка»  солист Виктор Мосиенко. Наш город небольшой, но очень красивый. Кувандычане  называют его маленькой Швейцарией. Сегодня я получила письмо./показываю детям./ Как вы думаете  от кого оно? /Ответы детей /

Воспитатель: Давайте прочтем и узнаем, кто его  нам прислал.

  «Здравствуйте, ребята! Я много слышал  о вашем городе,  и мне захотелось больше   узнать о  нём, познакомиться с его достопримечательностями. Помогите мне, пожалуйста, узнать ваш город как можно лучше. Лунтик».

Воспитатель: Дети,  как мы можем познакомить Лунтика с нашим городом?

/ Ответы детей: послать письмо с фотографиями нашего города; нарисовать рисунки о нашем городе и т.д./  

Воспитатель: Все это мы можем исполнить, но давайте вначале вспомним, что мы знаем о нашем городе, ответьте, пожалуйста,  на  вопросы:

1. Как называется  город, в котором  мы живем?

2.Как называют жителей Кувандыка?

3. Скажите, люди,  каких национальностей проживают в нашем городе?

4. Какие общественные  здания, предприятия есть в городе?

5. Назовите реки, которые протекают по территории нашего города  

6. Какие спортивные сооружения есть в нашем городе?   /Ответы детей/.  

 Воспитатель: Действительно,  в нашем городе  есть, где заниматься спортом. А вы хотите стать спортсменами? Тогда предлагаю вам выполнить несколько спортивных  упражнений.

Проводится физминутка со стихами.

 А сейчас все по порядку, встанем дружно на зарядку.

Руки в стороны, согнули, вверх подняли, помахали.

Спрятали за спину их, оглянулись через правое плечо,

Через левое ещё, дружно присели. Пяточки задели.

На носочки поднялись, опустили руки вниз.

Воспитатель: Вот мы с вами вспомнили, что мы знаем о нашем городе. Вы говорили, что Лунтику можно отправить письмо. Давайте составим рассказ о нашем городе и отправим Лунтику, а поможет нам в этом  модельная схема. Присаживайтесь удобнее (садимся на диване, стульчиках, креслах).

/Рассказывание по схеме  (2-3), даю образец./ Наш город называется Кувандык. Он расположен на берегу реки Сакмары. В нем есть многоэтажные и одноэтажные здания. Улицы города украшены цветниками, много деревьев и кустарников. В нашем городе живут русские, украинцы, татары и  люди других  национальностей. Особенно я люблю свой город зимой. Везде лежит белый, пушистый снег  и можно кататься  на лыжах с горы. Я очень люблю свой город и забочусь о нем. Схема для составления рассказа о родном городе (мнемотаблица)

Дети  составляют рассказы о городе /3-4 ребёнка/.

Воспитатель: Молодцы, вы много рассказали о своем городе. Мы запишем эти рассказы и отправим  Лунтику. Я знаю, вы любите играть. А сейчас вы хотите поиграть? Игра с мячом  «Скажи, какой наш город» / наш город - красивый, маленький, гостеприимный, многонациональный, дружный../.

Воспитатель: Вы очень много прекрасных, хороших слов сказали о своем городе. Поэты нашего города тоже в своих стихах писали о красоте нашего города. Давайте послушаем их.

Чтение стихотворений

Мой город.

1 ребёнок: Город мой любимый, сердцу дорогой.

Всех ты удивляешь своею красотой.

Горы и долины, реки и леса,

Всё это родные  милые места.

Я отсюда родом и к тебе привык.

Процветай и здравствуй, милый Кувандык!

                             Родные места

2 ребёнок:  Я живу в Кувандыке, нет прекраснее местечка!

Видно горы вдалеке, протекает близко речка.

А за речкою поля, там хлеба волнуются,

И под солнцем вся земля, щурится и жмурится!.

                         Кувандык.

3 ребёнок: Мой Кувандык, твоя природа – сказка!

Я знаю есть такие здесь места,

Что не опишет  самой лучшей краской,

Искусного художника рука.

Воспитатель: А теперь давайте закончим рисунки о нашем городе и оправим их, как вы хотели,  Лунтику.

(Дети заканчивают, дополняют свои рисунки о городе  осенний, зимний, летний и т.п.)

Звучит песня о Кувандыке, дети рисуют.

- Каждый из вас постарался, чтобы Лунтик узнал о нашем городе как можно больше и, я думаю, что Лунтик поймёт, что вы все знаете и любите свой город, заботитесь о нем (складываем в конверт).

А как вы думаете, что больше всего понравиться Лунтику в нашем городе

- ответы тоже думаю, что Лунтику многое понравиться в нашем  городе.  А вы хотите еще раз посмотреть на наш город, природу.

Я вас приглашаю посмотреть видеоклип о нашем городе, полюбоваться нашей природой (включает видео)  

Приложение 1. Схема для составления рассказа о родном городе (мнемотаблица)