Картотека kогоритмических упражнений
тренажёр по развитию речи (старшая группа)

Наталья Исакова.

Логоритмика - это активная терапия, построенная на системе физических упражнений, в основе которой лежит связь между словом (речью), музыкой и движением.

Цель:  развитие и обогащение речи, памяти, моторики, координации движений, эмоциональной отзывчивости  детей.

Задачи:

- упражнять в умении ритмично выполнять движения в соответствии со словами и музыкой, выразительно передавая заданный характер, образ.

- упражнять в умении ориентироваться в пространстве, двигаться в заданном направлении.

- упражнять в умении координировать движения, быстро реагировать на смену движений.

- способствовать развитию слухового восприятия

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kartoteka_logoritmicheskih_uprazhneniy.docx20.91 КБ

Предварительный просмотр:

Картотека логоритмических упражнений

Старшая группа «Золотой ключик»

Логоритмика - это активная терапия, построенная на системе физических упражнений, в основе которой лежит связь между словом (речью), музыкой и движением.

Цель: развитие и обогащение речи, памяти, моторики, координации движений, эмоциональной отзывчивости детей.

Задачи:

- упражнять в умении ритмично выполнять движения в соответствии со словами и музыкой, выразительно передавая заданный характер, образ.

- упражнять в умении ориентироваться в пространстве, двигаться в заданном направлении.

- упражнять в умении координировать движения, быстро реагировать на смену движений.

- способствовать развитию слухового восприятия

«Времена года»

Зима

  1. Здравствуй Зимушка-зима! (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый, (приседаем)

Иней серебристый (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

  1. Раз, два, раз, два - (хлопаем)

Начинается игра.

Разгребаем снег лопатой, (имитируем движения)

Строим горку во дворе.

Белой и пушистой ватой (вытягиваем руки вперёд, поворачиваем корпус вправо и влево)

Двор украшен в январе.

Раз, два, раз, два (ритмично топаем)

Вот и кончилась игра.

  1. Вот на улице мороз! (Руки на поясе)

Ну-ка, все потрите нос! (Трут кончик носа)

Ни к чему нам бить баклуши, (Грозят правым указательным пальцем)

Ну-ка, взялись все за уши: (Покрутили, повертели)

Вот и уши отогрели! (Указательным и большим пальцами держатся за мочки ушей и вращают их вперед, за тем назад).

По коленкам постучали, (Стучат ладонями по коленям)

По плечам похлопали, (Руки скрестить на уровне груди, хлопают ладонями по плечам).

Ножками затопали! (Топают ногами).

Весна

  1. Март сосульки свесил с крыши (взявшись за руки, идём по кругу)

И капелью зазвенел (остановились, ритмично хлопаем)

Солнце в небе выше, выше (подняли руки вверх)

Все хлопочут много дел, (наклоны вправо и влево)

Скоро снег совсем растает (приседаем и встаём)

Выйдут в поле трактора (руки на пояс, с перетопом продвигаемся вперёд)

Чёрный грач весну встречает (идём, высоко поднимая колени)

Громкой песней: (машем руками, «крылья»)

Кря-кря-кря.

  1. Очнулись деревья от зимнего сна, (подняли руки вверх, покачиваемся из стороны в сторону)

В апреле по лесу гуляет весна. (Кружимся на месте)

В овраге ручьи шаловливо звенят, (ритмично хлопаем)

И с юга на родину птицы летят. (Машем руками «крылья», и бегаем)

  1. Майский дождик озорной (попеременно: правую руку поднимаем вверх, левую вниз и наоборот)

Поиграй скорей со мной. (Хлопаем в ладоши)

Я по лужам не пойду, я все лужи обойду. (Идем, высоко поднимая колени)

У меня на ножках - синие сапожки. (Поочерёдно вытягиваем вперёд и ставим на пятку правую и левую ногу.)

Пёстрый зонтик, (поднимаем руки вверх)

Плащ цветной. (Разводим руки в стороны)

Побегу скорей домой. (Бежим в свой домик; заранее договариваемся, где будет домик.)

Лето

  1. По дорожке, по тропинке в край родной июнь идёт (бег по кругу)

И в оранжевой корзинке, лето звонкое несёт (Остановились, взявшись за руки, идём по кругу)

Его мы ждали целый год. И в зеленый цвет, лес одет. (Приседаем и встаём)

Всё тёплым солнышком согрето. (Руки разводят в сторону)

Июнь приходит к нам с цветами. И веночком в волосах (Кружимся на месте)

Птичкой звонко пропоёт (машем руками, «крылья»)

На лугах резвится с нами, (бег по кругу)

И гулять нас в лес зовёт. (Идут по кругу, высоко поднимая колени)

2. И вот уже в разгаре лето! Июль печёт во всю! Жара! (подняли руки вверх, покачиваемся из стороны в сторону)

В июле, дети плавали. (Имитируют плавание)

Бегали, гуляли, прыгали (Имитация движений)

А после отдыхали. (Кладут руки под щёчку)

#1040;вгуст месяц наступает, (идём по кругу)

Август – месяц урожая: (остановились, наклоны вперёд, собираем)

- Груши, яблоки, малину, и орехи и грибы. Сколько хочешь, собирай.

Щедрый август, в утешенье, преподносит нам дары. (Хлопаем в ладоши)

Август жаркий нас приветит. Отдыхают от души.

Веселятся малыши! (топаем ногами)

Осень

  1. День стоял весёлый, осень на дворе

Мы шагали в школу, утром в сентябре

Прямо и направо, а потом назад.

А потом обратно, а потом кругом

А потом вприпрыжку, а потом бегом.

  1. Под ногами шелестят (идём, как бы разбрасывая листья ногами.)

Желтые листочки. Отцвели и засыхают (присели и хлопаем ладонями по полу)

Поздние цветочки. Улетают птичьи стаи, (машем руками «крылья»)

Дальняя дорога. (Потянулись вверх на носочках)

В разноцветном сарафане. Осень у порога. (Кружимся)

  1. Опустел скворечник, улетели птицы. (Машут руками, как крыльями)

Листьям на деревьях тоже не сидится. (Машут руками и приседают)

Целый день сегодня всё летят, летят, (Встают, кружатся)

Видно, тоже в Африку улететь хотят. (Машут руками бегут на месте).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека дыхательных упражнений для работы с коррекционными группами

В данном документе представлена подборка дыхательный упражнений, применяемых на занятиях в коррекционных группах....

Картотека динамических упражнений для работы с коррекционными группами

В данной публикации содержится большая подборка динамических игр, используемых на занятиях в коррекционных группах....

Картотека общеразвивающих упражнений

Поможет руководителям физического воспитания и воспитателям дошкольных учреждениях в организации и проведении физкультурных занятий....

Картотека дыхательных упражнений.

Картотека дыхательных упражнений используется мной на логопедических занятиях с детьми, а так же дается воспитателям для отработки....

Картотека логоритмических упражнений

Упражнения приведенные в картотеке проводятся без музыкального сопровождения...

картотека игровых упражнений для развития мелкой моторики.

Рука постепенно развивается от хватательных и ощупывательных  движений до сложного навыка письма. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, недостаточное развит...

Картотека дыхательных упражнений для детей раннего возраста

Дыхательные упражнения. Цель, оборудование, ход упражнения, стихи....