Конспект НОД по коммуникативной деятельности "Здоровым быть - здорово!"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект НОД по коммуникативной деятельности

в подготовительной группе

«Здоровым быть здорово!»

                                       Воспитатель: Максарова Ю.Е.

Цель: формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни. Расширение познавательных интересов детей, обогащение их словарного запаса. Обеспечение для детей атмосферы радости, веселья и праздничного настроения.

Задачи:

Образовательные:                                           

- способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом;                                                

- закрепить название некоторых видов спорта.

Развивающие:                                                                                                   

 - развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур;                                                                                                               

- развивать речь, воображение.

Воспитательные:                                                                                                   - воспитывать бережное отношение к своему здоровью;                                      

- продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья,

- воспитывать чувство взаимовыручки, стремление оказывать помощь друг другу.                                                                                              

Оборудование: материалы к Д/И, аудиозапись физминутки. 

Ход занятия:

(Дети делятся на группы. За каждое задание одна из групп получает лепесток с надписью одного составляющего ЗОЖ: гигиена, режим дня, правильное питание, отказ от вредных привычек, спорт, прогулка, сон. В конце занятия дети выкладывают цветок из полученных лепестков, а в середине круг, на котором написано: «Здоровым быть здорово!».)

Здравствуйте! Я говорю «Здравствуйте!», значит я желаю вам здоровья.

Ребята, скажите, пожалуйста, что значит «быть здоровым»? что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье? Да, вы правы, это значит: не болеть, заниматься спортом, закаляться, правильно питаться, соблюдать режим дня и больше находиться на свежем воздухе.

Сегодня мы с вами поговорим о здоровье. В народе существует много поговорок о здоровье:

«Здоровье – лучшее богатство».

«Здоровому – все здорово».

«Кто любит спорт – тот здоров и бодр».

«Двигайся больше – проживешь дольше».

А знаете ли вы, что полезно, а что вредно для вашего здоровья? Сейчас я проверю. Вы внимательно слушаете и отвечаете «да» или «нет».

Д/И «Что полезно, а что вредно?» 

Каша – вкусная еда.                                                                                              

Это нам полезно? (Да)                                                                                                

Лук зеленый иногда                                                                                          

Нам полезен дети? (Да)                                                                                                

В луже грязная вода                                                                                            

 Нам полезна иногда? (Нет)                                                                                              

Щи – отличная еда.                                                

Это нам полезно? (Да)                                                                                        

Мухоморный суп всегда                                                                                               

Это нам полезно? (Нет)                                                                                            

 Фрукты – просто красота!                                                                                        

Это нам полезно? (Да)                                                                              

 Грязных ягод иногда,                                                                                          

Съесть полезно, детки? (Нет)                                                                                          

Овощей растет гряда.                                                                                            

 Овощи полезны? (Да)                                                                                                  

Сок, компотик иногда                                                                                          

Нам полезны, дети? (Да)                                                                                                

Съесть мешок большой конфет.                                                                                        

Это вредно, дети? (Да)                                                                                                

Лишь полезная еда,                                                                                                

 На столе у нас всегда!                                                                                          

А раз полезная еда                                                                                                

 Будем мы здоровы? (Да)

Чтобы всюду успевать и не чуть не уставать, нам нужен режим дня.

Режим дня – это распределение времени на отдых, прогулку, занятия и другие жизненные потребности.

Д/И «Разложи правильно»

Каждой группе раздаются картинки с фрагментами режима дня.

Задача: разложить, соблюдая последовательность.

«Чистота – залог здоровья». Ребята, а вы знаете, какие нужны предметы для того, чтобы ухаживать за своим внешним видом, содержать в чистоте и порядке свои личные вещи?

Д/И «Четвертый лишний»

Каждой группе раздаются карточки с изображением предметов личной гигиены.

Задача: закрыть не соответствующий предмет.

Чтобы быть здоровым, сильным, не поддаваться болезням, нужно заниматься спортом. А какие виды спорта вы знаете? каким видом хотели бы заниматься?

Д/И «Назови виды спорта»

Каждой группе раздаются по несколько картинок с изображением видов спорта и надписи к ним.

Задача: подобрать надпись к картинке.

В начале любой спортивной тренировка, а также каждый день надо начинать с зарядки.

                            Состязания, ребятки,

                            Мы начнем сейчас с зарядки!

                            Для чего нужна зарядка?

                            Это вовсе не загадка –

                         Чтобы силу развивать

                            И весь день не уставать!

                            Если кто-то от зарядки

                            Убегает без оглядки –

                            Он не станет нипочём

                            Настоящим силачом!

Д/И «Выполни упражнение»

Видеозарядка.

Есть такие виды спорта, где не надо прикладывать больших физических усилий, но нужно уметь думать, быть внимательным и усидчивым. Предлагаю сделать зарядку для ума.

Д/И «Ответь на вопросы»

Детям задаются вопросы о спорте или загадки.

Д/И «Найди отличия»

Каждой группе раздаются карточки, на которых нужно найти отличия.

Задача: на полосках закрасить столько геометрических фигур, сколько нашли отличий.

Наше занятие подходит к концу, и я надеюсь, что вы хорошо запомнили: «Здоровым быть здорово!».

Спортсмены лишь лучшие на пьедестале,

Вручают торжественно всем им … (медали).

Вручение медалей.