Занятие по развитие речи в группе раннего развития на тему "Доктор"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия в группе раннего развития на тему «Доктор»

Цель: родолжать воспитывать у детей понимания ценности здоровья.

Обучающие задачи: познакомить детей с профессией врача, подвести к пониманию того, что они наши друзья. Дать представление о роли лекарств в лечении болезни, формировать сознательное отношение к собственному здоровью.

Развивающие задачи: развивать способности преодолевать страх по отношению к врачу, не бояться белого халата, медицинских инструментов.

Воспитательные задачи: формировать положительное отношение к профессии врача, воспитывать сочувствие, понимание к больным, готовность лечиться самим.

Оздоровительные задачи: продолжать работу по профилактике простудных заболеваний.

Материал: 2 куклы доктор, чемоданчик, инструменты.

Ход занятия:

В гости к детям приходят две куклы. Приветствуют детей.

— Дети, к нам в гости пришли две куклы. Одну зовут Алена, другую Маша. У Алёны светлые волосы, а у Маши темные.

— Дети, а что у наших кукол одинаковое? (Халаты белого цвета и сумочки)

— Как вы думаете, кем эти куклы работают? (Врачами, медсестрами)

— Как вы догадались, что куклы работают врачами? (У них белые халаты, на халатах красные крестики)

— Дети, скажите, что может лежать в сумках у наших кукол? (Бинт, шприц, таблетки, йод, вата и т.д.)

— Если врачи куклы, значит лечить они будут игрушки, правильно?

— Игрушек в нашей группе много. Посмотрите, дети, у нас есть больные игрушки? Куклы-врачи обязательно их вылечат.

Дети подходят к врачам, говорят, что болит у игрушки, куклы-врачи лечат.

-Вот и хорошо! Все больные игрушки больше не болеют, их вылечили наши куклы-врачи! Теперь все здоровы! Посадите на колени свою игрушку и расскажите свой рассказ. Юлечка, давай с тобой расскажем.

«Моя игрушка заболела. У неё болит живот. Врач дал таблетку и вылечил игрушку».

— Дети, когда ваши игрушки болели, как они плакали? (А-а-а)

— А когда игрушки выздоровели, как они хохотали? (Ха-ха-ха)

— Ну, вот и хорошо, наши игрушки больше не болеют! Спасибо вам, куклы-врачи!

Дети благодарят кукол. ( После занятия дети играют в игру «Доктор»)