Занятие по развитию речи в группе раннего развития. Тема "Весёлый домик"
план-конспект занятия (младшая группа)

Занятие по развитию речи в младшей группе: «Весёлый домик»

Цель: Учить детей внимательно слушать, выполнять задания воспитателя, развивать речь,  отрабатывать различные движения в играх, имитировать движения животных, запоминать небольшие стихи и стараться читать наизусть.

Материал для занятия:  домик для игрушек, игрушки – петушок, зайка, мишка.

Ход занятия: Дети сидят на стульчиках. На столе среди зелени стоит домик.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какой красивый домик стоит?

     Вырос домик наш чудесный,

     Очень домик интересный.

Ребята вам нравится домик?

Дети: Да, очень нравится

Воспитатель: Домик просто замечательный! А кто знает, что это у домика?

Дети: Крыша

Воспитатель показывает руками крышу домика. Дети повторяют.

Воспитатель: А это что?

Дети: Окошко

Воспитатель показывает руками окошко. Дети повторяют.

Воспитатель: А кто же живёт в таком чудесном домике? Давайте узнаем. Ваня к дому подойдёт. Ваня спросит, кто живёт?

(Вызванный ребёнок подходит к домику, стучит и спрашивает:  Кто в домике живёт?)

Из домика слышится ку –ка – ре – ку!

Воспитатель: Дети это кто там?

Дети: Петушок.

Из домика появляется петушок.

Петушок: Ку – ка –ре – ку! Здравствуйте, ребята. Я петушок, золотой гребешок.

Дети: Несколько раз повторяют ку – ка –ре – ку.

Воспитатель показывает руками движения крыльев петушка и проговаривает стихи. Дети повторяют.

Ах красавец петушок!

На макушке гребешок!

Воспитатель: А ещё петушок детки могут показать, как ты важно ходишь среди своих курочек.

Дети показывают походку петушка.

Воспитатель: А как петушок зовёт своих курочек, когда зёрнышки найдёт?

Дети: Ко – ко –ко.

Петушок: Какие вы молодцы! Всё про меня знаете.

Воспитатель: Петушок, а кто ещё с тобой в домике живёт?

Петушок: А вот угадайте.

Воспитатель: Таня к дому подойдёт. Таня спросит, кто живёт?

(Вызванный ребёнок подходит и выполняет задание)

Воспитатель: В домике тихо, а вот смотрите ребята кто - то в окошко выглядывает. Кто это ребята?

Дети: Зайка! (из домика появляется зайчик)

Зайка: Я Зайка  - попрыгайка, будете со мной дружить?

Воспитатель: Дети, будем дружить с зайкой?
Дети: Да!

Воспитатель: Молодцы, ребята. А как зайчик мы будем прыгать?

(дети прыгают, как зайчики)

А ещё, кто в домике живёт? Дима к дому подойдёт. Дима спросит, кто живёт?

( Из домика слышится рычание)

Ой, кто это там рычит?

(Появляется Мишка)

Мишка: Это я Мишка – топтышка.

Воспитатель: Давайте покажем, как мишка по лесу ходит.

Воспитатель показывает и проговаривает стихи. Дети повторяют.

Медведь по лесу бродит,

От дуба к дубу ходит.

Воспитатель: Наши друзья хотят с вами поиграть.

Проводится игра: «Цветные кружочки»

Используется поле с цветными кругами.

Воспитатель раздаёт детям кружки разного цвета. Дети должны по сигналу занять нужный кружок на поле.

Воспитатель: Ребята, вам понравилась игра? Скажем спасибо нашим гостям. Спасибо, петушок! Спасибо, зайчик! Спасибо, мишка!