Проект "Эти прелестные сказки" для детей 3-4 лет
проект по развитию речи (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД « ДЕЛЬФИНЁНОК»  Р.П. СРЕДНЯЯ АХТУБА

СРЕДНЕАХТУБИНСКОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРОЕКТ

«Эти  прелестные  сказки»

Вторая  младшая  группа

                                                  Исполнитель:

       Чередниченко Любовь Ивановна,

                                                  воспитатель первой

                                                                  квалификационной категории

                                       р.п. Средняя Ахтуба 2025г.

АКТУАЛЬНОСТЬ  ПРОЕКТА.

Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, так как играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло.

Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

ПРОБЛЕМА.

В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Дети знают мало  русских народных  сказок. Дети хотят и желают рассказывать сказки, но не обладают достаточными речевыми умениями. Необходимо формировать у детей потребность и интерес к чтению сказок.

Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. А ведь участие родителей в речевом развитии ребенка играет колоссальную роль.

ЦЕЛЬ  ПРОЕКТА.

Развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей, вовлечение детей в активную речевую работу.

ЗАДАЧИ  ПРОЕКТА

• Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям устного народного творчества – сказкам, закрепить знание содержания сказок.
• Развивать речевую активность детей, обогащать словарный запас.
• Научить отражать содержание сказок в играх, драматизациях, театрализованной деятельности, развивать  умения передавать образ сказочного героя речью, движениями, жестами, мимикой.
• Воспитывать интерес к сказкам.
• Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность.
• Привлечь родителей к активному участию в проекте.

Вид проекта   - Познавательно – речевой

Участники проекта:

•  воспитатели,
• дети группы,
• родители воспитанников.

Срок реализации проекта -  февраль  (2025г)

Ожидаемые результаты:

• Дети хорошо знают сказки «Волк и семеро козлят» «Теремок», «Репка», «Маша и медведь», «Колобок», и др.

• В процессе ознакомления со сказками активизируется словарь, развивается связная речь.
• Ознакомление со сказками поможет выявить и развить способности детей к  продуктивной деятельности.
• У детей появится интерес к играм, драматизациям.

• Научатся в играх –  драматизациях, кукольных театрах, настольных театрах  передавать образ  своего героя.

• Родители принимают активное участие в проектной деятельности, создают альбом «Русские народные сказки», маски с изображением героев сказок,  пальчиковый театр,  подборку раскрасок «Русские народные сказки», альбомы с загадками, театр из ложек
• Родители ознакомлены с влиянием сказок на речь ребенка;
• Итоговое занятие  «Путешествие в страну сказок».

План основных действий по решению задач, направленных на реализацию проекта