Открытое занятие для детей группы раннего возраста "Путешествие по сказкам"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

 ГБДОУ детский сад №62 Калининского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ

занятия для детей группы раннего возраста

«Путешествие по сказкам»

(речевое развитие)

Воспитатель: Васильева Марина Валерьевна

Дата:15.05.2025

Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения речью как средством общения и культуры.

Задачи:

1. Формировать умение узнавать русские народные сказки.

2. Развивать умение детей отвечать на вопросы по содержанию сказок, активизировать речь детей, свободно и непринуждённо общаться с окружающими.

3. Развивать умение узнавать героев сказок, определять их настроение.

4. Развивать память, внимание.

5. Формировать положительную установку на участие в занятии, доброжелательные отношения, навыки сотрудничества.

Материалы и оборудование: Колобок, курочка Ряба в гнезде, яичко золотое и простое, пенек, картинки по сказке «Репка», Теремок, Три медведя, Курочка Ряба,  изображение теремка с геометрическими фигурами, изображение животных на геометрических фигурах: лягушка, зайчик, лиса, волк, мягкие игрушки: колобок, медвежонок, пенек, перчатка- мышка, две корзины , муляжи маленьких и больших репок.

Дополнительное оборудование:  музыкальная колонка, флеш-носитель с записью музыкальной игры «Мишка косолапый».

Предварительная работа: чтение русских народных сказок «Колобок», «Курочка Ряба», «Репка», три медведя, теремок,  рассматривание иллюстраций к этим сказкам, д/и «Вкладыши», д/и «Найди по цвету», д/и « Найди предмет такой же формы» д/и « Найди пару».

.

Ход занятия:

Воспитатель встречает детей. Дети заходят в группу

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам в группу пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

А теперь мы встанем в круг и поприветствуем друг друга. (Приветствие сопровождается движениями, дети стоят на ковре в кругу)

Приветствие «Мой друг»

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что у меня сегодня есть для вас! (показывает яркий клубок ниток)

Дети: Это клубочек!

Воспитатель: Правильно, клубок!

- А какого колобок цвета?

- А какой формы?

Этот клубок не простой, а волшебный. Он сегодня поведет нас в путешествие по сказкам. Куда он покатится, туда мы и пойдем.

Воспитатель катит клубок к столу, где сидит Курочка в гнезде.

Воспитатель: посмотрите, девочки и мальчики, на столе гнездышко, а в нем кто-то сидит. Кто же это?

Дети: курочка

Воспитатель:А из какой она сказки?

Дети:Курочка Ряба

Воспитатель:- А что курочка снесла?

Дети: яичко

Воспитатель: А какое яичко?

Дети:золотое.

Воспитатель:- А кто разбил яичко?

Дети: мышка

Воспитатель:- А что курочка снесла деду и бабке взамен разбитого яичка?

Дети: Простое яичко 

Воспитатель:- А как она его разбила? (

Дети: вильнула хвостиком

Воспитатель: Посмотрите ребята, курочка грустная, почему то? Она говорит, что мышка разбила яичко и убежала. Давайте поможем деду и бабе, соберем из половинок целое яйцо.

Дети собирают из половинок целое яйцо.

Воспитатель:- Молодцы, справились с заданием, отправляемся дальше. Смотрите, клубок дальше покатился. (Воспитатель катит колобок на ковер)

 Воспитатель: Давайте внимательно посмотрим на картинки. Как вы думаете, из какой они сказки? (Репка)

 - Кто посадил репку? (Дедка)

- Какая выросла репка? (Большая)

- Кто помогал вытягивать репку?

Дети: Бабушка, Внучка, Жучка, Кошка и мышка.

 Воспитатель: Девочки и мальчики, а сейчас мы с вами отправляемся в огород. Посмотрите, что на грядках растет? Что выросло на огороде?

Дети: репки!

Воспитатель: Правильно. В какую сказку мы с вами попали?

Дети:Репка

Воспитатель: Молодцы, правильно, а сейчас _________________________ соберут урожай и разложат его отдельно по  корзинам, маленькую репку мы будем складывать в маленькую корзину, а большую - в большую корзину . Ребята будут урожай собирать, а остальные проверять, правильно ли они все делают.

Молодцы! А наш клубок покатился дальше.

Воспитатель катит колобок к другому столу

Идут по дорожке, встречают медвежонка, сидящего на пеньке

Воспитатель: Кто это (медведь)

-Какой медведь? (Большой, косолапый, ушки у него короткие, хвостик короткий.)

-А как Мишка рычит? (рррррр)

-Давайте покажем, как он ходит? (дети изображают медведя и рычат)

-А из какой сказки наш медведь?( Три медведя)

Воспитатель: (берёт медвежонка и говорит) Мишка, что-то ты грустный, как мы можем тебе помочь стать веселым?

Медведь: Мне грустно одному. Давайте вместе поиграем? Вы любите танцевать?

(ответы детей)

Дети вместе с воспитателем играют в музыкальную игру «Мишка косолапый»

Медведь: Как весело с вами, ребята! Мне было приятно, что вы зашли ко мне в гости.

Дети идут за клубком , подходят к ширме, где сидит мышка в теремке

Воспитатель: Ой, ребята, смотрите, что за домик стоит? Значит в какую сказку мы попали?

(Ответы детей)

Воспитатель: А кто возле теремка сидит?

(Ответы детей Мышка)

Воспитатель и дети: Здравствуй, мышка. Скажи мышка, где твои друзья?

(Воспитатель берет мышку-перчатку и говорит).

Мышка: Здравствуйте, ребята. Мои друзья ходили на прогулку, а теперь не могут найти свои комнаты. Вы можете им помочь?.

Дети да!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, а теремок то волшебный. У него окошки разные, они разного цвета и разной формы! Да и герои сказки расположились каждый на своей фигуре!

(Ответы детей)

_____________________________ помогите героям найти свою комнату!

Дети поочередно называют героя (лягушка, зайчик, лиса, волк), выходят по одному и наклеивают на липучку названного героя.

Воспитатель: кажется, нам все удалось!

Воспитатель: Какое замечательное путешествие у нас с вами получилось!!! Но пора нам его завершать!

Клубок катиться к стульчикам, которые стоят кругом. Дети присаживаются.

(каждый вопрос воспитатель задает конкретному ребенку)

Воспитатель:

_________Какое задание было для вас самым интересным?

_________В какой корзине были маленькие репки, ___________а в какой большие?

_________А кто сидел на пеньке?

_________Как мы развеселили медвежонка?

__________Что ты расскажешь родителям о сегодняшнем путешествии?

Вы все молодцы!

А на память о нашем путешествии, Страна сказок оставила для вас, ребята, подарки. Они вот в этой красивой шкатулке.

Раздаем книжки и прощаемся с гостями.