Конспект занятия по речевому развитию "Зоопарк"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия на тему : «Зоопарк»


Группа: Старшая группа
Цель: Обогащение словаря ребёнка по теме «Зоопарк»
Задачи:
Образовательные: обогатить словарь детей,закрепить знания детей о знаниях животных ,формировать умение употреблять в речи трудные формы сущесвителных, изучение новых слов
Развивающие: развивать умение слышать учителя, развивать диалогическую речь,развитие ловкости,внимательности
Воспитательные:работать над усидчивостью, вниманием, памятью, умением работать самостоятельно
Материалы : карточки по теме животных и зоопарка ,шарик.


Ход занятия :

Ребята к нашему занятию я выбрала для вас очень интересное стихотворение. Сейчас я его расскажу, а вы послушайте внимательно и подумайте – о чем оно?

В зоопарке шум и гам,
Вон сидит гиппопотам,
А на против в клетке
Попугай на ветке.
Там пантера и лисица,
Обезьяна, крокодил,
Бродит важная тигрица,
Спит сердитый гамадрил.
Встал я возле странной клетки,
Ноги есть, а тела нет.
Да ведь это же жирафа!
Сверху шлёт большой привет!

Евдокимова И.

Вам понравилось стихотворение? Про что мы сегодня с вами будем говорить ? Молодцы ребята ! У меня есть очень интересные карточки ,сейчас я еще раз прочитаю стихотворение и вы должны выбрать тех животных ,которые упоминаются в стихотворении ( читаю еще раз стихотворение)

Ребята расскажите мне ,вы когда нибудь были в зоопарке? Каких животных вы там видели ?

Я подготовила для вас очень интересную игру ! Вы хотите поиграть ?

Нам с вами нужно покормить жителей зоопарка! У меня есть карточки с животными и еда для них ,давайте каждый по очереди сопоставит животного и еду для него !

#1048;гра «Кому угощение?»

Цель: формирование умения употреблять в речи трудные формы существительных, обогащение словаря

Оборудование: картинки с изображением медведя, гусей, кур, лебедей, лошади, волка, лисы, рыси, обезьяны, кенгуру, жирафа, слона. Ход игры: Детям предлагают задание распределить подарки между животными и назвать кому, какой подарок подойдёт.

О писание игры: детям задавались вопросы: Кому мёд? Кому зерно? Кому мясо? Кому фрукты?

Ребята , у меня есть еще одна игра для вас ,у меня есть волшебный шарик ,я каждому из вас буду бросать его и задавать вопросы кто как передвигается и как только вы мне ответите вы подбрасываете мяч мне.

Игра «Кто как передвигается?»

Цель: обогащение глагольного словаря детей, развитие мышления, внимания, ловкости,обогощение словаря

Оборудование: мяч.

Описание игры: Воспитатель, бросая шарик ребёнку, задает вопрос, ребенок, возвращая мяч воспитателю , должен на заданный вопрос ответить. Игра проводится с перебрасыванием мяча раз личными способами. Воспитатель: Птицы как передвигаются? А бабочки,птицы? А дельфины, киты, моржи, акулы? Змеи что делают? А гусеницы, черви? Кузнечики как передвигаются? А лягушки, жабы, зайцы?


Вы наверное устали ? Давайте мы с вами встанем и немного отдохнём!


Вышли уточки на луг,

Кря-кря-кря! (Шагаем.)

Пролетел веселый жук,

Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями.)

Гуси шеи выгибают,

Га-га-га! (Круговые вращения шеей.)

Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.)

Ветер ветки раскачал? (Качаем поднятыми вверх руками.)

Шарик тоже зарычал,

Р-р-р! (Руки на поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой.)

Зашептал в воде камыш,

Ш-ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись.)

И опять настала тишь,

Ш-ш-ш. (Присели.)


Садитесь. Расскажите мне ,знаете ли вы домашних животных которые живут в зоопарке? А вы знаете правильно называют всю семью домашних животных? Давайте попробуем ,я начну ,а вы продолжите : папа — конь, мама - лошадь, детеныш (и) — жеребенок (жеребята);

Игра «Назови семью»

папа — бык, мама - корова, детеныш (и) — теленок (телята);

папа — кот, мама - кошка, детеныш (и) — котенок (котята);

папа — пес, мама - собака, детеныш (и) — щенок (щенята);

папа — хряк, мама - свинья, детеныш (и) — поросенок (поросята);

папа — баран, мама - овца, детеныш (и) — ягненок (ягнята);

папа — козел, мама - коза, детеныш (и) — козленок (козлята);

Видите, сколько нового и интересного мы узнали! Вам понравилось? Какие новые слова вы сегодня узнали?Как вы думаете – ваши родители знают то, что теперь знаете вы? Давайте проверим! Расскажите дома родителям все – все, что вы знаете о животных!!