Дидактическое пособие по развитию речи - лэпбук.
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад комбинированного вида №18» г. Курск Дидактическое пособие – лэпбук по речевому развитию. Саломатина А.А.

Слайд 2

В настоящее время растет поколение детей с речевыми патологиями. Наблюдается и «угасание» родительской инициативы – еще одна из актуальных проблем сегодняшнего дня. Поэтому так важны поиск и введение в практику новых форм работы с дошкольниками и их родителями. Необходимо, чтобы пройденный материал остался в памяти ребенка, чтобы он мог научиться пользоваться полученными знаниями. Одним из способов достижения этой цели в образовательном процессе является использование пособия- лэпбук .

Слайд 3

Его можно использовать , как с небольшой группой детей, так и индивидуально. Создавая лэпбук по развитию речи, мы включили в него дидактические игры, решающие ряд задач, которые стоят перед группой компенсирующей направленности детей с тяжелыми нарушениями речи.

Слайд 4

Цель лэпбука : повысить уровень речевого развития у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушением речи. Задачи: - определить особенности создания и использования лэпбука в коррекционно-развивающем процессе с детьми дошкольного возраста с тяжелыми нарушением речи; - системно использовать созданный лэпбук в коррекционно – развивающей работе по всем компонентам р азвития речи детей; - привлечь родителей и детей к созданию совместных лэпбуков по каждой лексической теме.

Слайд 5

Возможности лэпбука 1. Лэпбук – активизирует у детей интерес к познавательной деятельности; 2. Появляется возможность проявить себя каждому ребёнку; 3. Помогает детям лучше понять и запомнить информацию (особенно, если ребёнок визуал ); 4. Лэпбук – позволяет сохранить собранный материал; 5. Это просто интересное и творческое занятие!

Слайд 6

Лэпбук включает в себя ряд дидактических игр и упражнений . «Что делают дети ?» «Один – много» «Наоборот» «Звуковые раскраски» «Составь предложение» «Подбери предлог» «Не ошибись «Определи звук» «Составь рассказ» «Закончи предложение по картинкам»

Слайд 7

«Что делают дети» Цель и задачи: активизировать в речи глаголы , употребляющихся в определенной ситуации , обогащение словарного запаса слов, выразительности речевого высказывания . «Один- много» Цель и задачи : развивать умения согласовывать имена существительных в единственном и множественном числе. Совершенствовать грамматический стрй речи.

Слайд 8

Игра «Скажи наоборот» Цель и задачи :учить подбирать синонимы . Развивать у детей словарный запас , связную речь, интерес к речевым играм, культуру общения. Игра «Звуковые раскраски» Цель и задачи: определить позицию звуков в словах , развитие мелкой моторики. Активизация мыслительной активности.

Слайд 9

Игра «Составь предложение» Цель и задачи: формировать грамматический строй речи, совершенствовать анализ речевого потока. Игра «Подбери предлог» Цель и задачи: закреплять и активизировать употребление предлогов , развивать понимание пространственных отношений между предметами. Игра «Не ошибись» Цель и задачи: у пражнять в правильном и четком произношении звуков. Активизировать в речи детей обобщающие слова.

Слайд 10

Игра «Определи звук». Цель и задачи: определять местоположение звука в слове, развитие слухового внимания. Обогащать словарный запас. Игра «Составь рассказ» Цель и задачи: составлять связный рассказ по серии картинок. формировать грамматический строй речи. Игра «Закончи предложение по картинам» Цель : формировать навык использования в речи сложноподчиненных предложений.

Слайд 11

Спасибо за внимание!