Корректурные таблицы
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)
За основу методической разработки использовала методику Гавриш Н.В. "Использование карт умственных действий и корректурных таблиц".
"Корректурная таблица" - таблица, которая дает возможность корректировать наше восприятие обьектов и явлений действительности: каждый раз те же самые обьекты и явления можно рассмотреть в новом ракурсе, под другим углом зрения, обратить внимание на их характерные особенности.
Корректурные таблицы - это информационно-игровое поле с различным количеством ячеек, заполненных предметными картинками. Картинки подбирают по смыслу - тематически. Количество картинок для младших дошкольников составляет 9-12, для старших - до 25-30. Усложняется смысл вопросов и заданий к таблицам.
Тематика корректурных таблиц может быть разнообразной. Мною были разработаны и изготовлены тематические корректурные таблицы "Лето", "Осень", "Зима", "Весна", "Транспорт", "Море". Я разработала демонстрационные и раздаточные корректурные таблицы по тематическому принципу и составила комплекс заданий, дидактических игр и упражнений к ним для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 беседа по корректурной таблице | 13.76 КБ |
| беседа по корректурной таблице | 13.55 КБ |
| беседа по корректурной таблице | 13.56 КБ |
| voprosy_2.docx | 12.83 КБ |
| беседа по корректурной таблице | 13.39 КБ |
Предварительный просмотр:
«ВЕСНА»
- Найди картинку в первом ряду, во втором столбце… На какой звук начинается слово?
На какой звук заканчивается слово?
Назови слово на этот звук.
- Составь предложение с этим словом. Продолжи предложение…
Разбор предложения.
- Найди слова на звук -а-, -с-, …
- Отгадай по описанию картинку и найди ее.
- «Чего не стало». (дети запоминают картинки, накрывается картинка, дети вспоминают какой картинки не стало)
- Найди картинку и назови:
- птицы, перелетные птиц;
- почему весной возвращаются перелетные птицы;
- какую пользу приносят птицы;
- что люди делают для птиц весной;
- цветы, весенние цветы, какой цветок появляется весной первым;
- животные, какие животные весной просыпаются
после зимней спячки;
- праздники, какие еще знаете весенние праздники;
- насекомые, каких еще насекомых знаете;
- весенние приметы;
- какие деревья первыми распускают почки;
7. Дидактическая игра «Назови одним словом», «Что лишнее?»
8. Дидактическая игра «Какая?» (весна, трава, подснежник…)
9. Сосчитай картинки на которых изображены - птицы, цветы, животные,
весенние праздники, насекомые и покажи соответствующую цифру.
10. Назови картинку под цифрой 1, 3, …
11. Найди картинку и накрой ее треугольником, кругом, овалом, прямоугольником,
квадратом…
12. Какого цвета треугольник, квадрат, овал, круг, квадрат, прямоугольник?
13. Отгадай загадку и найди картинку.
14. Дидактическая игра «Доскажи словечко»
- Первый цветок под снегом…
- Домик для птиц…
- Когда таит снег, бегут…
- Маленькие растения, которые люди специально сажают…
- Первая птица, которая прилетает весной…
15. Найдите и назовите картинку слева, справа, сверху, снизу от картинки….
16. Найди картинку и назови слово, в котором два, три , один слог.
Предварительный просмотр:
«ЛЕТО»
- Найди картинку в первом ряду, во втором столбце… На какой звук начинается слово?
На какой звук заканчивается слово?
Назови слово на этот звук.
- Составь предложение с этим словом. Продолжи предложение…
Разбор предложения.
- Найди слова на звук -а-, -с-, …
- Отгадай по описанию картинку и найди ее.
- «Чего не стало». (дети запоминают картинки, накрывается картинка, дети вспоминают какой картинки не стало)
- Найди картинку и назови:
- ягоды, какие еще знаете ягоды:
- фрукты, какие еще фрукты знаете
- что можно приготовить из ягод и фруктов;
- цветы, летние цветы;
- насекомые, каких еще знаете насекомых;
- развлечения летом;
- летние приметы;
- летняя одежда;
- летняя обувь;
7. Дидактическая игра «Назови одним словом», «Что лишнее?»
8. Дидактическая игра «Какое?» (лето, облако, море, солнце, небо)
«Какой?» (песок)
9. Сосчитай картинки на которых изображены - ягоды, цветы, фрукты,
одежда, обувь, насекомые и покажи соответствующую цифру.
10. Назови картинку под цифрой 1, 3, …
11. Найди картинку и накрой ее треугольником, кругом, овалом, прямоугольником,
квадратом…
12. Какого цвета треугольник, квадрат, овал, круг, квадрат, прямоугольник?
13. Отгадай загадку и найди картинку.
14. Дидактическая игра «Доскажи словечко»
- цветок похожий на солнышко…
- самая большая ягода…
- очки помогают…
- зачем люди едят фрукты и ягоды…
- место отдыха на берегу моря…
Предварительный просмотр:
«ОСЕНЬ»
- Найди картинку в 1 ряду, в третьем столбце…
- Найди картинку под цифрой 5, 6, …
- На какой звук начинается слово? На какой звук заканчивается слово?
- Найдите картинку и назовите птиц, каких еще знаете зимующих птиц?
- Составь предложение с заданной картинкой?
- Разбор этого предложения.
- Найди картинки, которые отображают осенние приметы, какие еще знаете
осенние приметы?
- Назовите осенние развлечения детей.
- Найдите картинки и назовите одежду, обувь, головной убор.
- Дидактическая игра «Назови одним словом», «Что лишнее?»
- Дидактическая игра «Какая? …» (осень, лужа, туча, …)
- Найдите картинки и назовите насекомых.
- Дидактическая игра «Чего не стало?»
- Найди картинку и накрой ее треугольником, кругом, квадратом, овалом, прямоугольником…
- Дидактическая игра «Доскажи словечко»
- столовая для птиц…
- почему птицам вешают кормушки…
- куда исчезают насекомые…
- что опадает с деревьев осенью…
- какого цвета листья осенью…
- в каких сапогах можно ходить по лужам…
- вода на асфальте, после дождя…
- вода льется с неба…
- осенью кружатся в воздухе…
- когда идет дождь, открывают…
- когда прошел дождь, обувают…
16. Сосчитай сколько птиц, покажи соответствующую цифру.
17. Сосчитай сколько насекомых, покажи соответствующую цифру.
18. Отгадай загадку и найди картинку.
19. Найди картинку и назови овощи, фрукты, …
20. Как люди готовятся к зиме?
21. Что закрывает мама в банки?
22. Как животные готовятся к зиме?
23. Почему осень называют золотой?
24. Что одевают люди осенью?
25. Отгадай по описанию.
Предварительный просмотр:
ВОПРОСЫ:
1. Накройте картинку, расположенную между осьминогом и кораблем — квадратом.
2. Накройте картинку, расположенную между дельфином и кораллами – квадратом.
3. Накройте картинку в левом верхнем углу - треугольником
4. Накройте картинки, на которых изображен транспорт — прямоугольниками.
5. Накройте картинку, расположенную в правом нижнем углу -— треугольником.
6. Накройте картинки под номером 5, 10 — овалом.
7. Накройте картинку, расположенную в левом нижнем углу - треугольником.
8. Накройте картинку, расположенную в первом ряду, в 3 столбце - кругом.
9. Накройте картинку, расположенную в 4 ряду, во втором столбце - кругом.
10. Накройте картинку, расположенную в правом верхнем углу - треугольником.
11. Накройте картинки, на которых изображены профессии — ромбом.
12. Накройте картинки под номером 9 и 6 квадратом.
13. Найдите и назовите морских животных. Каких еще знаете морских животных.
14. Найдите и назовите морской транспорт. Какой еще знаете морской транспорт.
15. Найдите и назовите морские профессии. Какие знаете еще морские профессии.
16. Назовите слова на звук –к-, -л-,…
17. Найдите картинку справа от морской звезды (моряк), на какой звук
начинается слово моряк. Составьте предложение с этим словом.
18. Найдите картинку слева от дельфина, составьте предложение с этим словом.
19. Найдите картинку сверху лодки, на какой звук начинается и заканчивается слово. Составьте предложение с этим словом.
Предварительный просмотр:
«ТРАНСПОРТ»
- Какие слова начинаются с гласных звуков?
- В каких словах два слога, три слога…?
- Найди слова на звук -л-, -к-, -р-…
- Найди слова, которые заканчиваются на звук –а-, -т-, -р-,…
- Найди картинку в третьем ряду, в четвертом столбце…
- Придумай предложение со словом – лодка, корабль, ракета…
- Разбор предложения.
- Найди картинку и назови – транспорт, который летает. Как называется одним словом?
- Найди картинку и назови – транспорт, который едет. Как называется одним словом?
- Найди картинку и назови – транспорт, который плавает. Как называется одним словом?
- Найдите картинку и назовите – специальный транспорт.
- скорая машина, для чего?
- пожарная машина, для чего?
- воздушный шар, для чего?
12. Отгадай загадку и назови картинку.
13. Какой транспорт не встретишь на улице?
14. Найди и назови какому транспорту не нужны колеса?
15. Сколько колес у велосипеда, у трактора?
16. Отгадай по описанию.
17. Какую машину надо всегда пропускать? Почему?
18. Сосчитай сколько воздушного, наземного, водного транспорта и покажи цифру.
19. Сравни - лодку и корабль; самолет и вертолет; легковую и грузовую машины.
20. Продолжи предложение.
21. Доскажи - космическая…
- красная…
- быстрый…
- грузовой…
- спортивный…
- в небе перевозит пассажиров…
- летать в небе можно на…
- плавать в море можно на….
22. Дидактическая игра «Так или нет» (самолет летает? Велосипед едет? …)
23. Чего не стало.
-
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технология развития познавательной активности детей на основе корректурных таблиц
Внедрение корректурных таблиц в образовательный процесс. Авторская корректурная таблица "ЗДОРОВЬЕ"...
Занятие по речевому развитию «Звуковая культура речи: знакомство со звуками [ж] и [ш]» (использование корректурных таблиц)
Цель: Упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш ; Задачи: Образовательные: совершенствовать и закреплять умения и навыки в отчётливом произнесении слов со звуками. Ж и Ш.; раз...
Программные задачи музыкальной деятельности в таблице . Формы музыкальной деятельности в таблице
Программные задачи музыкальной деятельности в таблице.Формы музыкальной деятельности в таблице....
"Развитие познавательной активности посредством корректурных таблиц»
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста особенно актуальна на современном этапе, так как она развивает детскую любознательность, пытливость ума и формирует на их основе ус...
Корректурные таблицы
Корректурные таблицы(методика Гавриш Н.В.) Корректурные таблицы - один из способов информационно-игрового творчества. Игры-задания с которыми будут постоянно корректировать, до...
Тематическо-корректурные таблицы по теме недели «Декоративно-прикладное искусство. Искусство родного края» ХВЗ. Краеведение «Народные промыслы Луганщины»
Хочу все знать. Краеведение «Народные промыслы Луганщины»Возраст: старшая группаЦель: закрепить представление о декоративно-прикладном искусстве родного края и его видах; формировать эмоци...
Тематическо-корректурная таблица по теме недели «Путешествуем вокруг света (едем, летим, плывем)»
Возраст: старшая группаЦель: продолжать учить различать виды транспорта; закрепить представление о назначении разных видов транспорта.Задание: закрыть фишками (треугольниками) транспорт, который относ...