Технологическая карта Беседы о важном «20 октября – День отца»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Организационная информация

1.

Название

20 октября  - День отца

2.

Резюме

Беседа с детьми о папах, о их роли в воспитании детей, о их  значении в семье.

3.

Возраст детей

5-7 лет

4.

Продолжительность

20-30 мин.

Методическая информация

5

Материал

Технологическая карта, презентация викторины, песня  «Папа может», материал для открыток

6

Оборудование

Ноутбук, телевизор, магнитофон или колонка.

7

Предварительная   работа

Беседы о семье, её составе, рассматривание иллюстраций, разучивание стихов, чтение художественных произведений

8

Задачи

Обучающие

Развивающие

Воспитательные

Формировать представление дошкольников о дне отца, о важности этого прадника

Развивать навыки связной речи; пополнение активного словарного запаса; навыков самоконтроля; причинно-следственных связей.

Воспитывать уважительное отношение, любовь к папе, чувство гордости за своего отца.

Подробный план-конспект

Организационная структура занятия, компоненты технологии

Техн. действия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Оценивание

1.Оргмомент

Минутка вхождения

Воспитатель:

Ребята какое сейчас время года? А какой месяц? (ответы детей)

Правильно, молодцы.

А давайте вспомним про какой праздник мы говорили в первый день октября и даже делали поздравительные открытки?  (ответы детей)

 Здорово, запомнили.

Сидят в полукруге.
Вспоминают время года, месяц и какой праздник был 1 октября.

2.Мотивационно-ориентировочный этап

Настрой на беседу

Мотивационный момент

Воспитатель: А сегодня я вам хочу рассказать еще об одном празднике который отмечают в третье воскресенье отктября.. Он связан с семьей.

Вы знаете, что это за праздник?

Давайте я вам загадаю загадку, которая поможет  нам узнать что же это за праздник.

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно …
(папа)

Делают предположения о названии праздника.

Отгадывание загадки.

Основная часть

3. Теоретическая часть

Беседа

Игра «Папа какой»

Викторина «Папы в сказках, мультфильмах и песнях»

Песня и видеоролик «Папа может все что угодно»

Подвижная игра- пантомима «Папа может»

Воспитатель: Вы догадались, кого мы поздравляем в этот день? Да, вы правы, мы будем поздравлять пап. В третье воскресенье октября, в этом году 20 октября  в нашей стране отмечают день отца.  Как вы думаете зачем придумали такой праздник? (ответы детей) Действительно, папа очень важный человек в жизни каждого и такой праздник нужен, чтобы выразить особое отношение: любовь и благодарность к дорогому человеку – ПАПЕ.

Ребята, а вы любите своих пап? Как вы называете их ласково? (ответы детей) А давайте поиграем в игру «Папа какой?»  Например, если папа много работает какой он…трудолюбивый. Какой еще папа? Вставайте в круг и  будем передавать сердечко, и у кого в руках сердечко, тот называет качесво папы. Здорово, смотрите сколько вы качест назвали.

Ребята, а папы есть не только у вас. А и у героев сказок, мультфильмов и песен. И я для вас приготовила виктрину про пап как раз из мультфильмов и сказок. Готовы отвечать на вопросы (Да). Тогда начинаем.

Как здорово вы все отвечали.  Вам понравилось? И последний вопрос викторины был «Кем не может быть папа? Давайте сейчас послушаем песню «Папа может все что угодно»

Какая замечательная песня. А что могут ваши папы?  (ответы детей) А давайте попробуем изобразить как ваши папы что-то делают. Встаем все в круг.

Папа может…..

-красить забор

-рубить дрова

-укачивать ребенка

-кататься на лыжах

-плавать

-играть на гитаре

-печь блины

-косить траву и др

(Сначала предлагает педагог и все дети повторяют, а потом могут дети предлагать свои варианты  и показывать)

Сколько всего умеют наши папы. Здорово. Давайте похлопаем.

Слушают педагога.

Дети встают в круг по очереди передают сердечко и говорят какой может быть папа.  

Дети отвечают на вопросы викторины.

Дети смотрят видео и слушают песни «Папа может все что угодно»

Педагог показывает движения и дети повторяют, затем дети могут показывать.

4. Практическая часть

«Открытка для папы»

Ребята, а папа вам дарит подарки?  А как мы можем порадовать папу (ответы детей)  Самый лучший порадор, который сделан своими руками и подарен от чистого сердца

Я предлагаю вам сделать открытку самим, своими руками для ваших любимых пап

Примерные ответы детей

Дети изготавливают открытки.

Открытки могут быть любые, какие педагоги запланировали с детьми. Или возможно воспользоваться образцами в приложении.

.

Заключительная часть

5. Рефлексивно-оценочный этап

Воспитатель.  Ребята, какие замечательные открытки у нас получились. Как вы думаете понравиться открытка папе?  (ответы детей) Я уверена, что и вашим бабушкам и дедушкам они обязательно понравятся!Для какого праздник амы делали сегодня открытки? Правильно, для праздник адень отца. Не забудьте в выходной поздравить своего папу.  Папа Ваши папы всех вас любят.  Не  забывайте почаще говорить своим папам, как вы их любите,  им будет приятно это услышать.Наша беседа с вами  подошла к концу. Спасибо всем большое. Прелагаю в выходной сделать папе какой-то сюрприз с мамой или просто интересно првести время с папой. А в понедельник вы поделитсь своими впечатленитями как у вас прошел выходной с папой.

Ответы детей.