Конспект по развитию речи в группе раннего возраста «Кукла Таня в гостях у ребят»
план-конспект занятия по развитию речи

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звёздочка»

городского округа Власиха Московской области

Конспект

по развитию речи в группе раннего возраста

 «Кукла Таня в гостях у ребят»

Подготовила:

Кияница В. Л.,

воспитатель

МДОУ детский сад №5 «Звёздочка»

городского округа Власиха

Московской области

-2017г.-

Цель: Формировать знания детей  об осенней одежде.

Задачи: 

• Пополнять словарный запас детей словами, обозначающими осеннюю одежду  (шапка, куртка, брюки, кофта, сапоги);
• Формировать умение  детей бережно относиться к одежде;
• Рассматривание картинок с изображением одежды, ввести обобщение;
• Закреплять знание детей о времени года «осень» и ее признаках;
• Формировать умения прислушиваться к взрослому, выполнять движения в соответствии с текстом;
• развивать воображение.

Оборудование: Кукла Таня в осенней одежде.

Ход ООД:

Воспитатель подходит к детям и предлагает поздороваться.

Воспитатель: Здравствуй, солнце золотое!

      Здравствуй, небо голубое!

      Здравствуй, вольный ветерок,

      Здравствуй, маленький дубок!

      Мы живем в одном краю —

      Всех я вас приветствую!

(Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.)

А сейчас, чтобы нам удобней было разговаривать давайте присядем на стульчики (на коврик).  На улице становится уже очень холодно, часто идут дожди, листья на деревьях желтеют и опадают, люди одевают теплую одежду и обувь. Наступила поздняя осень.

Сюрпризный момент: раздается стук в дверь, воспитатель вносит в группу куклу Таня в осенней одежде.

Воспитатель: Ой, ребята смотрите, кто к нам пришёл в гости? Это кукла Таня. Посмотрите, она пришла к нам с улицы, а так - как на улице осень и холодно Таня тепло оделась. А у нас в группе тепло! Давайте мы ей поможем раздеться и аккуратно сложить вещи. Но прежде давайте вспомним, как мы учимся с вами раздеваться, я помогаю кукле Тане раздеваться, а вы мне рассказываете, как называется одежда  сапоги, куртка, шапка, кофту, брюки. Молодцы!

Артем, что мы поможем снять Тане первым? (сапоги)

 Затем? (куртку)

Вадим, что после куртки? (шапку)

Денис, что после шапки помогли снять Тане? (кофту)

Виолетта, после кофты, что сняли? (брюки)

Теперь, когда Таня раздета, она может с нами поиграть.

Подвижная игра (физ. Минутка) «Ножки»

Ножки, ножки,

Бежали по дорожке,

Бежали лесочком,

Прыгали по кочкам,

Прыг-скок, прыг-скок,

Прибегали на лужок,

Потеряли сапожок.

Под эти слова дети бегут по группе, прыгают на двух ногах, приближаясь к взрослому (всего четыре прыжка). С последним словом останавливаются, поворачиваются то в одну, то в другую сторону, будто ищут сапожок.

 «Нашли сапожок!» -  Игра проводится 2раза.

Ребята, а теперь немножко отдохнем, присядем на коврик  и вспомним, кто к нам сегодня пришел?

К нам пришла кукла Таня. Артем, что мы помогли сделать Тане? Мы ей помогли раздеться. Давайте  в месте  повторим, что мы сняли: сапоги, куртку, шапку, кофту, брюки. Молодцы. Кукла Таня останется с нами еще поиграет. А когда мы пойдем гулять, то поможем Тане одеться.