Конспект занятий "Фрукты и овощи" для младшей группы (3-4 года)
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия: «Фрукты и овощи»

Возраст: 3–4 года

Длительность: 15 минут

Цель:

Познакомить детей с названиями популярных фруктов и овощей

Развивать речь, сенсорное восприятие и интерес к здоровому питанию

Оборудование и материалы:

Карточки с изображениями фруктов и овощей

Натуральные или игрушечные фрукты и овощи (по возможности)

Музыкальное сопровождение (песенка о фруктах и овощах)

План проведения занятия

1. Вступительная часть (2 минуты)

Воспитатель приветствует детей, создает веселую атмосферу.

Показывает карточки с изображениями фруктов и овощей, коротко объясняет, что сегодня мы познакомимся с этими вкусными и полезными продуктами.

Вопрос детям: «Кто из вас любит фрукты? А овощи?»

2. Основная часть (10 минут)

Игра – «Назови и покажи»: Воспитатель показывает карточки или реальные фрукты/овощи, дети повторяют названия: «яблоко», «морковь», «банан», «помидор» и др.

Сенсорное знакомство: при наличии — дети трогают, нюхают или рассматривают настоящие фрукты и овощи (если есть в наличии).

Рассказ и обсуждение: Воспитатель рассказывает короткую сказку или стишок о фруктах и овощах, выделяя их названия. Например:

«Я люблю банан, яркий и милый,

А морковка — оранжевая, как солнце,

Полезные они очень для нас!»

Обсуждение: Вопросы к детям: «А какой фрукт или овощ ты любишь больше всего? Почему?»

3. Итог и подведение (3 минуты)

Прослушивание веселой песенки о фруктах и овощах (можно спеть вместе).

Воспитатель хорошим настроением подчеркивает, что фрукты и овощи полезны и вкусны.

Кратко напоминает названия фруктов и овощей, которые узнали.

Итоги

Такое занятие поможет детям запомнить основные названия, развить интерес и сенсорное восприятие, а также подготовит к дальнейшим занятиям на тему здорового питания.