Конспекты занятий для детей первой младшей группы (2-3 года) «Христианские ценности в детских сказках».
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспекты занятий для детей первой младшей группы (2-3 года) 

«Христианские ценности в детских сказках».

По сказке  «Репка»

Воспитатель: Маланина Олеся Владимировна.

интегрированное занятие по образовательным областям «Ребенок и общество», «Художественно-речевая деятельность» и «Искусство» для детей младшей группы (2 – 3 года)                                        

Программные задачи:  формировать представление о взаимопомощи, дать представление о заботе  в семье, развивать чувство цвета и формы, воспитывать щедрость и умение отвечать добром на добро.

Материал и оборудование: книга с иллюстрациями, цветная бумага, готовые шаблоны кастрюльки фигур из цветной бумаги, клей, клеенки, кисточки для клея, емкость для клея, салфетки по количеству детей.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, давайте посмотрим вокруг.

Что вы видите?  Мир, который окружает нас – это творение Божие. Рассказывает нам о сотворении Богом мира книга Библия.

В Библии много заповедей и одна из них. «Почитай отца твоего и мать»

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже беседовали о семье, о родителях. Скажите, какая самая большая радость может быть у родителей, в семье?

Дети: Дети. Ребёнок.

Воспитатель: Я с вами согласна. Самая большая радость у родителей, в семье это дети, ребёнок.

Воспитатель: А, еще в Библии говориться: «Помоги ближнему».

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку:

Круглый бок, Желтый бок,

Сидит на грядке колобок,

В землю врос..  Крепко, крепко

Правильно, РЕПКА. А сейчас я вам расскажу сказку про Репку.

Чтение сказки с показом иллюстраций.

Вопросы по сказке:

Воспитатель: Понравилась ли вам сказка, ребята?  (ответы детей)

Каким был дед в этой сказке?    (добрый, заботливый)

Какой была внучка?  (послушная, терпеливая)

Какой была бабушка? (ответы детей)

Как внучка слушалась деда?  (ответы детей)

Как жила их семья? (дружно)

Кто помогал тянуть репку?  ( Животные)

Почему их семья жила хорошо?  (ответы детей)

 Кто помог им вытянуть репку?  (ответы детей)

О чем эта сказка?  (о добре)

Физкультминутка

В огороде дедка репку посадил (присели)

И водой из лейки репку он полил (тихонько поднимаемся)

Расти, расти, репка, и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках) Выросла репка всем на удивленье (подняли плечики)

Большая – пребольшая, всем хватит угощенья (руки в стороны)

Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках)

Выросла репка и сладка, и крепка (тянемся вверх на носочках).

Воспитатель:

А  давайте сварим кашу нашей дружной семье в  подарок

 Но сначала сделаем зарядку для пальчиков.

Пальчиковая игра:

 «В нашем огороде»

В нашем огороде много овощей

Их пересчитаем, станет веселей.

(сжимаем – разжимаем пальцы)

Морковка, лук и огурец,

Помидор и перец.

(загибаем пальцы, начиная с большого)

Пять видов овощей назвали,

Пять пальчиков в кулак зажали.

(сжимаем – разжимаем пальцы)

Декоративная аппликация «Каша из репки ».

Дети самостоятельно украшают кастрюльки предложенными элементами. (Пшено, репка, манка, гречка, вода….)

Воспитатель помогает по мере надобности.

По окончанию работы угощают всех героев сказки..