Конспект занятия в первой младшей группе "Русская матрешка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия «Русская матрешка» в первой младшей группе».

Программное содержание.

1. Учить рассматривать игрушку, отвечать на вопросы педагога.

2. Развивать слуховое внимание, учить менять характер движений в соответствии с характером музыки.

3. Продолжать знакомство с красками, учить рисовать пальцами пятна по всему листу бумаги. Развивать интерес и положительное отношение к рисованию.

4. Учить складывать картинку из 2-4 частей (горизонтальный и вертикальный разрезы), развивать зрительное внимание.

5.Нетрадиционная техника рисования (дети пальчиками рисуют пятна на листе бумаги, готовые работы вкладываются в конверты с нарисованной матрешкой, у которой вырезаны платочек и передник.)

Материал.

Двухместные матрешки, рисунки матрешки, разрезанные на 2—4 части, конверты с изображением матрешки, бумага для рисования, гуашь, музыкальное сопровождение для подвижной игры.

Ход занятия:

Воспитатель: Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Это матрешка.

Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к нам пришли матрешки!

Давайте откроем и посмотрим матрешку. Что у нее внутри?

Дети. Еще матрешка.

Воспитатель:. Какая эта матрешка?

Дети. Маленькая.

Воспитатель: Давайте соберем большую матрешку. (Дети выполняют задание.) Молодцы, все собрали большую матрешку. Покажите большую матрешку? (дети показывают большую матрешку).

Воспитатель: А теперь покажите маленькую матрешку (дети показывают маленькую матрешку).

Воспитатель: Посмотрите, какие они нарядные. Какого цвета платочек у этой матрешки? А у этой? Какого цвета платье у матрешек? (Ответы детей.)

2.Пальчиковая гимнастика:
Мы — красавицы матрешки(разжимают кулачки, шевелим пальчиками)
Разноцветные одежки, раз — Матрена, два — Милаша,(загибают поочередно пальцы,начиная с большого пальца,правой руки)
Мила - три, четыре — Маша, Маргарита — это пять.
Нас нетрудно сосчитать(разжимают кулачки) 2 раза.

3. Нетрадиционная техника рисование(пальчиками).

Воспитатель:. Посмотрите, у меня тоже есть матрешки. (Показывает конверты.) Но у них сарафанчики и платочки белые. Давайте украсим платья для матрешек.

-Вот теперь матрешки красивые, нарядные и тоже хотят танцевать.

4. Физкультминутка. "Мы матрёшки, вот такие крошки"

Хлопают в ладошки дружные матрёшки (хлопают)

На ногах сапожки топают матрёшки (топают)

Влево, вправо наклонись (наклоны влево, вправо)

Всем знакомым поклонись (дети кланяются)

Девчонки озорные, матрёшки расписные (кружатся)

В сарафанах ярких, пёстрых (приседают)

Вы похожи словно сёстры (качают головой)

Ладушки, ладушки. Весёлые матрёшки (хлопают)

Движения под музыку.

5.Рефлекция:

Воспитатель: Мы сегодня с вами играли с матрешками. Понравились вам матрешки?

Дети. Да!

Воспитатель: И матрешкам тоже очень понравилось, у нас в гостях. А теперь матрешкам пора уходить. Давайте попрощаемся с ними, скажем: «До свидания, матрешки!»