Конспект занятия "Моя семья и семейные традиции"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №189 «Солнышко»

Конспект занятия

Тема: «Моя семья и семейные традиции».

(группа общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет)

Подготовила: Киль А.А.

2025 год

Цель: Воспитание патриотических чувств, формирование представлений о семейных традициях, объединяющих семью.

Задачи:

1. расширять представление детей о семье, о родственных отношениях;

2. активизировать словарный запас детей;

3. воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью, интерес к семейным традициям.

Материал: мяч, ватман, фотографии с семьями детей, кисточки, клей, салфетки.

Предварительная работа: беседа «Моя семья», рассматривание семейных фотографий, рисование семьи, чтение художественной литературы о семье.

Ход НОД

Воспитатель: дети, приложите ладошки к груди, туда, где у вас находиться сердце. Послушайте, как оно бьется. Ощутите и представьте, как ваши ладошки наполняются теплом и добротой от вашего сердца. А теперь давайте поделимся теплом наших сердец друг с другом и выпустим его в группу.

Воспитатель: ребята, посмотрите, что лежит на столе? (фото семей). А кто изображён на фотографиях? И моя семья есть на фотографиях.

Воспитатель: Присаживайтесь дети, как вы догадались, сегодня мы будем говорить о семье. А что такое семья? (ответы детей)

Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу. Семья – это дом. Семья – это мир, где царит любовь, дружба, уважение, любовь друг к другу. Семья – это самое дорогое, что есть у каждого человека.

Воспитатель: Если в семье все заботятся друг о друге. То какая это семья? (заботливая) -Если в семье все дружат друг с другом, то какая это семья?(дружная) -В семье все играют на музыкальных инструментах и слушают музыку, какая? (музыкальная) --А если в семье все занимаются спортом?(спортивная)

Воспитатель: ребята, а я вам тоже хочу рассказать о своей семье, а теперь вы расскажите мне о своих семьях? (рассказы детей)

Воспитатель:

А знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Сейчас мы с вами и проверим, как вы знаете. (игра на магнитной доске)

Мальчик для папы и мамы кто?

Мальчик для дедушки и бабушки?

Девочка для папы и мамы?

Девочка для дедушки и бабушки?

Папа для дедушки и бабушки?

Мама для дедушки и бабушки?

Мальчик для девочки в семье кто?

Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).

- Молодцы! Правильно! Хорошо, вы знаете членов семьи.

Воспитатель: а теперь поиграем в игру, которая называется «Скажи ласково». Но для этого встанем со своих стульев, выходим и делаем круг. Я вам буду кидать мяч, и называть членов семьи, а вы назовите их ласково и кидайте мне мяч назад.

Мама - мамочка, мамуля Папа - папочка, папуля Бабушка - бабулечка Дед - дедулечка, дедушка Сестра – сестренка Сын - сыночек, сынок Дочь – доченька Брат - братишка

Воспитатель: бывают разные семьи, но у каждой семьи есть свои семейные традиции.
Что же такое семейные традиции? (ответы детей) Семейные традиции –это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи, которые передаются из поколения в поколение. (когда вы вырастите и у вас будут свои семьи и вы будите передавать свои семейные традиции, а ваши дети своим).
Вот, например, есть самая распространённая традиция, в каждой семье и совершается каждый вечер перед сном, как вы думаете что это? (ответы)
Правильно, перед сном все желают друг другу спокойной ночи.

Воспитатель: в моей семье есть традиция, каждый новый год встречать со своей большой семьёй. Расскажите, какие традиции есть в ваших семьях?
(Рассказы детей)
Воспитатель: Вот видите ребята, сколько разных семей бывает с разнообразными традициями в каждой семье, традиции нужно сохранять, это как ниточка, которая связывает всех членов семьи.

Воспитатель: ребята, я вам предлагаю сделать фотоколлаж из наших семейных фотографий. Я уже сделала заготовку. Подходите к столу, сначала мы фотографии расположим, а затем намажем клеем и приклеим.

Рефлексия.

Воспитатель: о чём мы сегодня говорили? А что особенно вам сегодня понравилось или запомнилось?

Воспитатель: А что бы вы пожелали своей семье или семьям других детей? А я хочу пожелать, что бы ваши семьи были крепкие, любили и уважали друг друга, сохраняя семейные традиции. Спасибо всем за занятие!