Конспект занятия по развитию речи в младшей группе тема «Моя семья»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

МДОУ «Детский сад Берёзка Сонковского муниципального округа

Тверской области»

Конспект занятия по развитию речи

в младшей группе

тема «Моя семья»

Подготовила и провела

Воспитатель младшей группы

МДОУ «Детский сад Берёзка»

Яковлева О.Е.

Цель: Продолжать формировать представления детей о семье, её членах.

Задачи:

Образовательные:

Учить правильно,  называть членов семьи. Дать понятия «родственники», «семья».

Развивающие:

Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Воспитательные:

Воспитывать заботливое отношение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие,социально - коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие, речевое развитие.

Предварительная работа:

1. Закрепление у детей фамилии, имени, своих  родителей.

2. Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери»

3. Разучивание стихотворений о маме, папе, семье.

4. Рассматривание семейных альбомов.

Материал: магнитна доска, корзинка для игры, сердечки, вырезанные, картинки с изображением людей, сладкое угощение.

Ход занятия:

Орг. момент (дети стоят в кругу)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята, скажите, вы любите играть. Хотите поиграть со мной? 

Мы сначала будем топать:

Топ - топ - топ, топ - топ - топ.

А потом мы будем хлопать:

Хлоп - хлоп - хлоп, хлоп - хлоп - хлоп.

А потом мы повернёмся

И друг другу улыбнёмся.

Дети рассаживаются на стульчики.

Сюрпризный момент: Появляется медведь. Рассказ медведя о своей семье:

«Здравствуйте, ребята. Я хочу вам рассказать о своей семье. Наша семья небольшая, нас всего трое: папа Михайло Потапович, мама Настасья Петровна и я Мишутка. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже любят, заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том, как вы живете».

Воспитатель: Ребята, хотите узнать, кто является членами семьи? Послушайте мои загадки и договаривайте отгадки:

1.В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо —

Лучше всех на свете   (мама)

2. Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш   (папа)

3. Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша     (бабушка)

4. Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш      (дед)

5. Кто веселый карапузик —

Шустро ползает на пузе?

Удивительный мальчишка —

Это младший мой    (братишка)

6. Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая       (сестра)

Воспитатель: Молодцы. В каждой семье отмечают праздники. Какие праздники вы отмечаете всей семьей? (ответы детей). На праздниках принято дарить подарки. Как вы считаете, какой больше всего подарок хотел бы получить папа? мама? бабушка? дедушка? брат? сестра?

Игра «Скажи ласково». Игра с мячом.

В семье друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Как можно назвать ласково? (воспитатель называет первое слово, дети продолжают.)

Дочь – дочечка, дочурка.

Сын – сынок, сыночек.

Папа – папочка, папуля.

Мама – мамочка, мамуля.

Бабушка – бабуля.

Дед – дедушка, дедуля.

Сестра – сестрёнка.

Брат- братишка.

Физкультминутка:

Три медведя шли домой.                  Дети имитируют ходьбу на месте.

Папа был большой – большой.        Тянут руки вверх.

Мама чуть поменьше ростом.          Наклоняются.

А малыш малютка просто.               Приседают.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.                   Изображают игру погремушками.

Дзынь-дзынь-дзынь

С погремушками ходил.

А где живет каждая семья?            (дом, квартира)

Игра «Корзинка добрых дел».

Дети становятся в круг вокруг корзины. По очереди передают корзинку, называю доброе дело: я мою посуду, я убираю игрушки, я поливаю цветы…. (во время игры звучит спокойная музыка)

Итог.

Воспитатель: У нас у всех есть семья. У кого-то она большая, у кого-то по меньше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Вы самые счастливые дети на свете. Мишутка, понравилось тебе у нас в детском саду? Понравились их рассказы о своей семье?

 Мишутка:

Я люблю свою семью.

Маму, папу я люблю,

Люблю деда и бабусю

И щенка и кошку Мусю!

Всех, кого я так люблю-

Имеют право на семью.

Мишутка: Спасибо вам, ребята, мне так у вас понравилось, что я хочу угостить      вас вкусными медовыми пряниками! До свидания!