План работы по нравственному воспитанию детей 2-3лет
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа)

Месяц

Содержание работы

Цели

СЕНТЯБРЬ

1. Наш детский сад.

2. «Моя семья»

Помочь детям лучше узнать  свой детский сад, полюбить его.

 Учить детей называть членов своей семьи, воспитывать уважительное отношение к родителям.

ОКТЯБРЬ

1. «Мой город, в котором я живу»

2. Знакомство с народно-прикладным искусством (матрешка)

Познакомить детей с городом, в котором живут, учить называть город; расширить представление детей о родном городе.

Учить правильно расставлять матрешки на столе, размещать на лесенке, сделанной из кубиков; уметь сравнить игрушки по размеру, выделить основные, крупные части и мелкие детали.

НОЯБРЬ

1. «Осень золотая».

2. Кто нас лечит?

 (профессия медсестры).

3. Знакомство с народно-прикладным искусством (Дымковская и Филимоновская игрушки)

Познакомить с явлениями осенней природы; воспитывать любовь к природе родного края.

Познакомить детей с профессией мед. сестры; расширить представления о кабинете мед. сестры, о её роли в жизни детского сада; воспитывать уважение к труду взрослых.

Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий различных народных промыслов; совершенствовать технические навыки и умения рисовать.

ДЕКАБРЬ

1. Знакомство с народно-прикладным искусством (хохлома).

2. «Как вести себя в детском саду?»

Расширять представление о многообразии видов народно – прикладного искусства; формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с народно – прикладным искусством.

Помочь ребенку понять, как вести себя в детском саду; познакомить с основами этикета; воспитывать дружелюбное отношение к окружающим.

ЯНВАРЬ

1. «Я и моё имя!»

2. «Зимушка-зима».

3. «Назови ласково».

Продолжать называть свое имя и имена других сверстников.

 Познакомить детей с  зимними явлениями, воспитывать любовь и бережное отношение к природе. 

Познакомить с «ласковыми именами»; воспитывать уважительное отношение к коллективу.

ФЕВРАЛЬ

1. Маршрут выходного дня.

2. «Будем в Армии служить!»

3. «Семья».

Познакомить детей с достопримечательностями города; воспитывать любовь к родному городу.

Прививать детям уважительное отношение к нашей армии.

Продолжать учить детей играть вместе, дружно, формировать положительное отношение к семье.

МАРТ

1. Весна.

2. Цветы.

3.Театр или цирк.

Помочь детям замечать сезонные изменения в природе, видеть красоту весенней природы.

Научить детей готовить подарки дорогим мамам, бабушкам; воспитывать любовь к родным.

Закрепить знания детей о театре, цирке; продолжить знакомство с фольклором.

АПРЕЛЬ

1. «Вежливые слова».

2. «Космос».

Приучать детей к вежливости, здороваться и прощаться, а также благодарить за помощь.

Дать представление детям о космосе.

МАЙ

1. «Что такое хорошо и что такое плохо?» (В. Маяковский).

2. «Репка».

3. Лето.

4. «Этот День Победы».

Формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.

Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками и фольклором; формировать интерес к книгам.

Познакомить детей  с летом, воспитывать любовь к родной природе и ее красоте.

Знакомить детей с подвигами наших советских солдат, гордиться славными подвигами солдат, их мужеству в годы Великой Отечественной войны.