План работы по нравственному воспитанию детей 6-7 лет 2024-2025г
календарно-тематическое планирование по развитию речи (подготовительная группа)

Месяц

Содержание занятия

Сентябрь

1.Беседа «Я и мои друзья». Цель: прививать уважение к своим товарищам, не ссориться, делиться игрушками.

2.Игра – упражнение: «Каждой вещи – своё место». Цель: воспитывать у детей аккуратность, бережное отношение к вещам, поддерживать порядок.

3.Чтение произведения К.Ушинского «Вместе тесно, а врозь скучно». Цель: прививать детям дружелюбие, желание играть вместе.

Октябрь

1.Игровое упражнение «Что не так?». Цель: учить договариваться между собой о совместной работе, распределяя обязанности.

2.Ситуативный разговор «Кто виноват?». Цель: учить разрешать конфликтную ситуацию самостоятельно.

3.Беседа «Моя семья». Цель: воспитывать любовь и уважение к своим близким родственникам.

4.Презентация «На птичьем дворе». Цель: дать представление о домашних птицах, их птенцах, о пользе, которую приносят людям.

Ноябрь

1.Досуг «Праздник мягких игрушек». Цель: воспитывать бережное отношение к игрушкам, желание играть с ними, делиться с друзьями.

2.Игра «Давай познакомимся».  Цель: сплочение детей.

3.Чтение рассказа Л.Воронковой «Ссоры с бабушкой» (из книги «Солнечный денёк»). Цель: воспитывать заботливое отношение к старым людям, желание делать для них добро.

4.Беседа « Дедушкин портрет». Цель: учить подбирать добрые ласковые слова, прививать уважительное  отношение к близким родственникам.

Декабрь

1.Викторина по произведениям К.Чуковского «Айболит»,  «Муха-цокотуха», «Мойдодыр». Цель: Учить оценивать поступки героев.

2.Чтение рассказа Л.Толстого «Отец приказал сыновьям». Цель: воспитывать чуткое отношение к самым близким, уважение к труду родителей.

3. «Скоро праздник Новый год!» Учить детей изготавливать новогодние подарки, доставлять радость друг, другу.

Январь

1.Ситуация «Кто разбудил Мишутку?». Цель: приучать детей к сдержанному, организованному поведению в коллективе.

2.Беседа о хороших поступках. Цель: выявить знания о хороших поступках, какой поступок можно считать хорошим.

Февраль

1.Творческая игра « Идём в гости». Цель: закреплять с детьми правила этикета.

2.Просмотр презентации  «Покормим птиц зимой». Цель: продолжать проявлять заботу о зимующих птицах, помочь им выжить в зимний период.

3.Чтение стихотворения  В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Цель: учить детей хорошим поступкам, осуждать плохие поступки.

4.Ситуация  « Я знаю, что надо придумать, чтобы выручить слонёнка из беды». Цель: учить детей сострадать, приходить на помощь, звать взрослых, в случае необходимости.

Март

1. Чтение стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине» Цель: прививать любовь и уважение к своей маме, не расстраивать её плохими поступками.

2.Изготовление подарков маме и бабушке. Доставить удовольствие, радостное настроение.

3.Просмотр  презентации «Мамочка моя».

Апрель

1. Ситуация «Зайчонок боится», «Смелый зайчонок» - имитация чувства страха и смелости.

2.Чтение сказки « Лиса, заяц и петух». Цель: довести до сознания детей, что зло всегда наказывается, а смелость его побеждает.

3.Разучивание пословицы «Нет друга - ищи, а нашёл, так береги». Цель: прививать дружеские взаимоотношения между детьми.

4.Дидактическая игра «Добрые слова». Цель: вызвать желание использовать в своей речи добрые и ласковые слова.

Май

1.Экскурсия в лес. Цель: создать радостное настроение, прививать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

2.Чтение сказки «Заяц - хваста ». Цель: развивать у детей эмоциональное отношение : положительное- к скромности, отрицательное к хвастовству.