Открытое занятие по развитию речи в ясельной группе на тему "Кто как кричит"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект ОД по развитию речи в первой младшей группе «Кто как кричит?»

Цель: упражнять в произношении, звукоподражании, учить узнавать и называть домашних животных.

Задачи:

-закреплять знания детей о домашних животных, их отличительных особенностях;

- упражнять в произношении звукоподражаний: громко – тихо;

-развитие артикуляционного аппарата;

-обогащать словарный запас детей (домашние животные, собака – лает, корова – мычит, кошка – мяукает);

-воспитывать бережное отношение к животным.

Материал: картинки с изображением домашних животных, картинка «Деревенский дом», платок для бабушки, письмо, разрезные картинки.

Ход:

1.Вводная часть:

Ребята, сегодня я нашла у нас в группе письмо. Давайте посмотрим, от кого оно. (Большой конверт, письмо от бабушки из деревни). Где бабушка рассказывает о своей жизни в деревне и своих домашних животных. Ребята, давайте прочитаем письмо.

2.Основная часть: Дети садятся на стульчики, воспитатель читает письмо.

Жила – была бабушка (показывает игрушку - бабушка). Вот в каком доме она живет (показывает картинку «деревенский дом»).

Вокруг дома забор (Артикуляционная гимнастика «Заборчик» - зубы сомкнуты, губы растянуты в улыбку).

В доме окошки (Артикуляционная гимнастика «Окошко» - рот широко открыт)

Чередование упражнений «Заборчик» - «Окошко».

Тихо в доме, только часы тикают (Артикуляционная гимнастика «Часики» - вытянуть язык, покачивать им вправо, влево)

Да ветер в трубе гудит. Как гудит ветер? (Артикуляционная гимнастика «У-у-у» - произносить громко, тихо)

Скучно мне одной, нет у меня помощников. Но есть домашние животные. Приезжайте в гости, я вам покажу.

Дети, поедем в гости к бабушке в деревню? (Да)

Физминутка «Машина»

Завели машину: ш-ш-ш (вращаем руками перед грудью)

Накачали шину: ш-ш-ш (изображаем насос, наклоны вперед)

Улыбнулись веселей (улыбаемся)

И поехали скорей: ж-ж-ж (вращаем воображаемый руль)

Воспитатель накинула платок на плечи (бабушка).

Бабушка: Здравствуйте, дети!

Дети: Здравствуй, бабушка!

Бабушка: Вы получили письмо и приехали в гости?

Дети: Да.

Бабушка: Проходите, садитесь. А я вам покажу и расскажу про своих домашних животных. Я буду загадывать загадки, а вы их отгадывать. Хорошо?

Дети: Да.

Живет под крылечком,

Хвост колечком,

Громко лает,

В дом не пускает.

Дети: Собака.

Бабушка: Правильно, а зовут ее Жучка. Давайте с ней поздороваемся.

Дети: Здравствуй, Жучка!

Бабушка: Как она вам ответит?

Дети: Гав – гав – гав.

Бабушка: Какая Жучка? Что она делает?

(повесили картину с изображением собаки)

Полем идет, травку жует,

Деткам молоко дает.

Мычит: «Му- му – му»,

Кто это? Не пойму.

Дети: Коровка.

Бабушка: А зовут ее Буренка.Скажите ей: «Здравствуй, Буренка!»

Дети: Здравствуй, Буренка!

Бабушка: Как она вам ответит?

Дети: Му – му – му.

Бабушка: Какая Буренка? Что она делает?

(повесили картину с изображением коровы)

У порога плачет, коготки прячет,

Тихо в комнату войдет

Замурчит, запоет.

Дети: Кошка.

Бабушка: Давайте поздороваемся с кошкой Муркой.

Дети: Здравствуй, Мурка!

Бабушка: Как с вами поздоровается кошка Мурка?

Дети: мур – мур – мур, мяу- мяу-мяу.

(повесили картину с изображением кошки)

Бабушка: Какая кошка? Мама – кошка, а маленькие детки?

Дети: Котята.

Бабушка: Будем котятами?

Физминутка «Котята»

Все котятки мыли лапки:

Вот так, вот так!

Мыли ушки,мыли брюшки:

Вот так, вот так!

А потом они устали,

Сладко,сладко засыпали:

Вот так, вот так!

Бабушка: Котятки, просыпайтесь. Я вам еще покажу животных, которые у меня живут.

Вместо носа пятачок,

Вместо хвостика крючок.

«Хрю-хрю-хрю» - он нам кричит

«Здравствуйте!» - он говорит.

Дети: Поросенок.

Бабушка: Поздоровайтесь с поросенком Борька.

Дети: Здравствуй, Борька!

Бабушка: Как вам ответит поросенок?

Дети: Хрю-хрю!

Бабушка: Какой поросенок? Что у него есть?

(повесили картинку с изображением поросенка)

Кто там скачет по дорожке?

Цок – цок – цок.

У кого так резвы ножки?

Цок – цок – цок.

У нее так шерстка гладка

Это к нам бежит…

Дети: Лошадка.

Бабушка: Поздоровайтесь с лошадкой.

Дети: Здравствуй, лошадка!

Бабушка: Как лошадка с вами поздоровается?

Дети: Иго – го.

Бабушка: Как лошадка скачет?

Дети: Цок – цок – цок.

(повесили картинку с изображением лошадки)

Бабушка: Ребята, вот какие животные у меня живут. А еще у меня есть их фотографии, но кто-то их все порвал. Поможете мне их собрать?

Дети собирают разрезные картинки

Бабушка: Спасибо, ребята. Отправляйтесь в добрый путь.

Дети: До свидания, бабушка!

Воспитатель снимает платок.

Воспитатель: Дети едем домой?

Физминутка «Машина»

3.Итог:

Воспитатель: Ребята, понравилось вам в гостях у бабушки?

Каких домашних животных вы видели у бабушки в деревне?

Дети повторяют по картинкам.

А как вы помогли бабушке?

Дети: собрали фотографии.

Ой, дети, смотрите. Да это же бабушка нам передала гостинцы. Давайте мы с вами присядем за столы и я вам их раздам!