"Составь предложение"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

№

Этапы,

продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Организационно-мотивационный этап

Мотивировать детей к дальнейшим действиям

Ребята, сейчас мы с вами поиграем в одну очень интересную  игру, она называется «Составь предложение»

Словесный  (Беседа);

Фронтальный

Дети соглашаются поиграть  

Дети замотивированы на предстоящую деятельность

2.

Основной этап

2.1

Этап постановки проблемы

Создать проблемную ситуацию.

Предложение будет составлено тогда, если вы будите правильно составлять предложение

Словесный  (Вопрос);

Фронтальный

Дети отвечают на вопрос

Дети принимают проблемную ситуацию и хочет её решить

2.2

Этап ознакомления с материалом

Объяснить правила игры

Ребята, давайте вспомним, что такое предложение? Посмотрите (напоминаю, что такое предложение), (˪) – это значит начало предложения, а черточки, означают, сколько слов в предложении, слов может быть больше или меньше, а точка-это конец предложения. Объясняю правила игры,  я называю два слово, например: сильный ветер и придумываю предложение с этими словами: вечером подул сильный ветер. Затем даю мяч одному ребенку и говорю ему словосочетание, прошу его придумать предложение, после чего считаем слова в его предложении.

Словесный  (рассказ);

Фронтальный

Дети внимательно слушают воспитателя

Дети ознакомлены с правилами игры

2.3

Этап практического решения проблемы

Играть по правилам

Дети играют в игру

Словосочетания: веселый щенок; красный бант; белый снег; зеленая трава; новая кукла; серый волк; быстрый заяц; маленький мяч; детский сад; воздушный шар.

Словесный  ( вопрос);

Фронтальный

Дети придумывают словосочетания и составляют предложения

Дети играют по правилам

3.

Заключительный этап

Подведение итога

Ребята, скажите как называется игра, в которую вы играли? (имя ребенка) с какими словами ты придумывал предложение? У кого в предложении больше слов? Ребята, а кому было трудно составить предложение?

Словесный  (художественное слово, вопрос);

Фронтальный

Дети отвечают на варосы воспитателя

Ребенок включается в подведение итогов и выполнение работы