Проект «В гостях у сказки»
проект по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1» Проект «В гостях у сказки » подготовила воспитатель Бобылева Е.М.

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, так как играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло. Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

Слайд 3

Цель проекта: В оспитывать интерес у детей к русским народным сказкам;

Слайд 4

Задачи: способствовать формированию интереса к книгам, произведениям устного народного творчества – сказкам; развивать эмоциональное восприятие и речь детей, используя мимику, жесты, слова; способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, пересказ сказок. Пополнить словарный запас детей (зимовье, артист, зритель)

Слайд 5

Этапы проекта: 1 этап - подготовительный 2 этап – основной 3-этап -заключительный

Слайд 6

1 этап –Подготовительный - составление плана деятельности ; - подбор наглядно-дидактических пособий, звукозаписей детских сказок , демонстрационный материал; - сбор информации, литературы, дополнительного материала; - сотрудничество с родителями;

Слайд 7

2 этап – основной, организационно – практический Работа с родителями . Консультации: « Домашний театр как средство формирования взаимоотношений в семье» Консультация для родителей «Книжка в вашем доме». Пополнение групповой библиотеки сказками; Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов; . Изготовление пальчикового театра («Три медведя», «Три поросенка»);

Слайд 8

Работа с детьми: Беседы «Моя любимая сказка», «Правила общения с книгой»; Игра драматизация «русской народной сказки «Колобок» Рассматривание альбома «Наши театры» Дидактическая игра: «Теремок», «Кто играет на лугу» Хороводная игра «Каравай» Сюжетно-ролевая игра «Театр». Сюжет «Театр для кукол» Ситуации общения на нравственные темы «Я был на спектакле» Словесная игра: «Подскажи словечко» Сюжетно-ролевая игра «Цирк» Рассказывание сказок «Теремок», «Репка», «Заячья избушка», «Волк и семеро козлят»; Рассматривание иллюстраций к сказкам ; Прослушивание и просмотр сказок (аудиозаписи и видеозаписи) «Гуси лебеди», «Три медведя», «Рукавичка»; Изготовление рисунков на тему «Мои любимые сказочные герои»; Разучивание пальчиковой гимнастики «Дружные ребятки», Разгадывание загадок про сказки и сказочных героев ; Сюжетно-ролевые игры «Больница для книг», «Мы идем в театр»; Дидактические игры «Герои сказок», «Волшебный мешочек», «Найди пару»; Подвижные игры «У медведя во бору», «Зайка серенький сидит», :

Слайд 9

3 этап - заключительный Выставка рисунков «Мои любимые сказки» Драматизация сказки «Теремок»