«Вот и люди спят» Конспект занятия по речевому развитию для детей раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

«Вот и люди спят»

Конспект занятия по речевому развитию для детей раннего возраста

Цель: Познакомить с потешкой «Вот и люди спят»; в которой занимательно показана особенность людей и зверей.

Задачи:

1. Активизация словаря: люди, звери, веточки, утки, зайки, птицы, детки.

2. Побуждать внятно произносить слова с разной силой голоса (тихо, громко).

3. Развивать внимание детей, память, мышление.

4. Вовлекать детей в действенное участие, побуждая эмоционально откликаться.

Материал: фон голубого цвета (озеро) положен на фон зеленого цвета большего размера; веточки; игрушки: птички, зайки, лисы, утки; кроватка; кукла завернута в пеленку; куклы по количеству детей; горочка.

Ход деятельности:

Воспитатель показывает игрушки – птички:

-Кто это? (Птички)

-Правильно, птички.

-Посмотрите и скажите, какие они: большие или маленькие? (Маленькие).

-Правильно, маленькие. У них маленькая головка с зоркими глазками, крылышки, хвостик.

-Миша, подойди, покажи, где у птички головка. Правильно.

-Анечка покажи, где у птички крылышки, хвостик. Правильно.

-Давайте покажем, как птички летают. Осторожно, друг на друга не натыкайтесь!

-Молодцы! Посмотрите, кто это? (Зайки.)

-Правильно, молодцы.

-Это у зайки что? (ушки). Ушки какие: короткие или длинные? (длинные). Молодцы!

-А зайка большой зверь или маленький. (Маленький).

-Покажите, как зайка ушками шевелит?

-А как лапкой роет корешок, чтобы поесть?

-Хорошо.

-А как зайка скачет?

-А что делает зайка, чтобы его не съела лиса?

-Правильно! Сидит тихо. Молодцы!

-Посмотрите, какая у меня лиса – рыжая, пушистая. У нее зоркие глазки, длинный хвост. Лиса – хитрый зверь, может зайку съесть, если он будет плохо от нее прятаться.

-Кто это? (Лиса.)

-А это утки.

-Кто это? (Утки.)

-Утки плавают по воде. Вот так лапками гребут. Покажите, как утки плывут. Правильно. Хорошо утки плывут. А как утка-мама утят зовет? («Кря-кря-кря».) Хорошо.

-Все устали. Когда устают люди и звери, они ложатся спать.

-Вот и люди спят. (Воспитатель складывает ладоши, прикладывает их к щеке, наклоняет голову на бок, закрывает на мгновение глаза. Дети повторяют за воспитателем.).

-Вот и люди спят, вот и звери спят, птицы (показ) спят на веточках (расставляет на веточку, лисы (показ) спят на горочках (кладет на горочку).

-Зайки (показ) спят на травушке (располагают зайцев на фоне зеленого цвета, утки (показ) – на муравушке.

Воспитатель читает потешку, сопровождая чтение плавным жестом руки.

Затем читает следующие строки: «Дети спят по люлечкам (ставит кроватку с куклой, напевает «Баю, баю! Баю, бай! Ты собаченька не лай».

Воспитатель читает всю потешку, показывая плавным жестом на персонажей.

«Спят - поспят, всему миру спать велят». (Сложенные ладоши под щеку). Малыши повторяют.

-А сейчас покачайте свою куколку?

Дети баюкают кукол, напевая: «Баю, бай!»

-Убаюкали. Молодцы! (Читает речитативом всю потешку, как колыбельную песенку).

-Давайте тихонько положим кукол на свои кроватки и уйдем, чтобы куклы поспали, пока мы будем играть (гулять, и т. д.).

Занятие можно провести в несколько этапов.