Конструкт занятия в группе раннего возраста "В гостях у домашних животных"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

- Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними. А теперь встанем в кружок и поприветствуем друг друга.

   Здравствуйте детишки, девочки и мальчишки,

   Здравствуйте ладошки Хлоп, хлоп!

   Здравствуйте ножки Топ, топ!

   И здравствуйте наши гости!

Приветствуют гостей и друг друга

Проблемная ситуация, включение детей в деятельность

- Ребята, наши гости нашли маленького цыпленка! Послушайте как он жалостливо плачет Пи-Пи-Пи.

  Я малюсенький цыпленок,

  Только вылез из пеленок.

  Мама нас гулять водила,

  Зернышками всех кормила.

  Пока я зернышки искал,

  Свою маму потерял.

  По дорожке мы пойдем,

  Может мамочку найдем!

Давайте поможем ему найти маму?! А вы знаете кто мама у цыпленка? (курица)

Ответы детей

Основная часть

- Посмотрите, вдалеке стоит чей-то домик, может там живет мама цыпленка. Давайте пойдем по дорожке, прямо к домику.

- Ребята кто нас здесь встречает? (собачка) Как собачка лает? Давайте споем песню про собачку. Посмотрите, что это у собачки возле домика лежит? (кубики разных размеров) Может мы наведем порядок возле домика собачки. Большие кубики мы положим в большую корзинку, а маленькие в маленькую корзинку. Вы отлично справились, теперь у домика чисто, но мамы цыпленка тут нет. Пойдемте дальше искать маму курицу.

На пути к другому домику стоит ящик, давайте аккуратно взойдем на него и спустимся, как по ступенькам.

Кто нас встречает ребята? (кошка) Как кошка кричит? (мяу-мяу) Давайте погладим кошечку. А где у нее хвостик? Лапки? Ушки? Что кошка любит пить? (молоко). А еще кошка очень любит играть, посмотрите какие разноцветные клубочки у нее есть. Это какого цвета клубок? А это? (синий, желтый) Давайте поиграем с кошкой и разложим клубочки по цвету. Синие в синюю корзинку. Желтые в желтую.

Молодцы ребята, но это тоже не мама цыпленка.

Может курочка гуляет со своими цыплятами на той лужайке? Давайте перешагнем через палку и пойдем на лужайку.

Ходьба по ограниченной поверхности

Дети раскладывают кубики в корзинки по величине

Физ-е упражнение «Взойди на ящик», «Сойди с ящика»

Подбирают клубочки соответствующего цвета

Перешагивают через препятствие

Заключительная часть

Посмотрите кто же это? (мама курица)

Ты куда пропал цыпленок? Непослушный мой ребенок!

Я тебя везде искала, все дорожки истоптала

Маму слушайся всегда, не придет тогда беда!

Как курочка зовет своих цыплят? (ко-ко-ко). А как пищат цыплята? (пи-пи-пи). Курочка с цыплятами, наверное, проголодались. Может мы с вами приготовим угощение для них?

Что они любят кушать? (зернышки) Давайте возьмем зернышки и разложим по тарелке.

Ответы детей

Вдавливание зерен в лепешку из соленого теста

Рефлексия

Отличное угощение получилось для курочки и ее цыплят. Наш цыпленок очень доволен, ведь мы нашли его маму!

Вы можете остаться поиграть с цыплятами на лужайке.

Дети передают свои впечатления о процессе и результатах совместной деятельности.