Игры для СТЕМ-СТОЛА С ДЕТЬМИ ЗПР
материал по развитию речи (младшая группа)
ИГРЫ НА ЗАПУСК РЕЧИ С ДЕТЬМИ ЗПР
3 ГОДА
Игра «Цапли». Локоть ребёнка опирается на стол, на расстоянии длины его предплечья рассыпаны мелкие игрушки, крупные бусины или выпуклые пуговицы. Ребёнок опускает руку, не отрывая локтя от стола, захватывает игрушку пальцами, произнося «ЦАП», возвращает руку в исходное положение и переносит игрушку в коробочку, которая расположена левее или правее от захватываемых предметов, опускает руку и выпускает предмет со словом «БАХ»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Так же мне хочется свами поделится играми которые я применяю на своей практике , на занятия с детьми по запуску речи
Игра «Цапли». Локоть ребёнка опирается на стол, на расстоянии длины его предплечья рассыпаны мелкие игрушки, крупные бусины или выпуклые пуговицы. Ребёнок опускает руку, не отрывая локтя от стола, захватывает игрушку пальцами, произнося «ЦАП», возвращает руку в исходное положение и переносит игрушку в коробочку, которая расположена левее или правее от захватываемых предметов, опускает руку и выпускает предмет со словом «БАХ»
Игра «Соотнеси». Ребенку, предлагается, картинка где изображена геометрическая фигура и цвет, задача обучающегося найти аналогичную фигуру на STEM-столе
Игра «Прятки».
Цель: стимуляция произнесения слова «Вот» или словосочетаний «Вот он, вот она», развитие мелкой моторики рук
Взрослый показывает ребенку фигурку животного и предлагает закрыть глаза , затем прячет этот предмет за постройками на STEM-столе, после чего предлагает ребенку угадать и посмотреть за какими постройками кто спрятан. Ребенок, «передвигается» по столу двумя пальчиками произнося «ТОП-ТОП». Правильно, вот (вот она)! Где ЗАЯ – вот!». Взрослый очень эмоционально произносит слово «Вот», побуждая к тому же ребенка. Затем ребенок прячет предмет, когда взрослый угадает, уже ребенку нужно будет сказать «Вот!».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация авторской дидактической игры "Весенняя картинка". Образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Игра предназначена для работы с детьми младшего дошкольного возраста.
Дидактическая игра "Весенняя картинка" проста в изготовлении, предназначена для выкладывания детьми на фланелеграфе или ковролине. Можно использовать на комплексных занятиях с детьми младшего дошкольн...
Презентация "Игры-ребусы и игры-головоломки в работе с детьми старшего дошкольного возраста"
Интеллектуальное развитие старших дошкольников Использование развивающих игр и головоломок Развитие интеллектуальных способностей...

«ТАНЦУЕМ ИГРАЯ, ИГРАЕМ ТАНЦУЯ» (музыкально-ритмические игры на занятиях ритмикой с детьми дошкольного возраста)
В статье «Танцуем играя, играем танцуя…» раскрываются возрастные особенности детей-дошкольников; описываются виды танцев, наиболее часто используемые на утренниках и развлечениях в ...

Занятие по лепке с использованием СТЕМ- стола Математика «САД, ОГОРОД»
Занятие по лепке с использованием СТЕМ- стола Математика «САД, ОГОРОД»с использованием ЭОРУсловно-пассивные(слушание песен)Русские - народные песни, мелодии...

Презентация Использование СТЕМ стола математика на занятиях по ХЭР (рисование, лепка)
Использование СТЕМ стола математика на занятиях по ХЭР (рисование, лепка)...

Занятие по ФЭМП для дошкольников (5–7 лет) «Путешествие по цветам и формам» Работа со СТЕМ столом «Математика» С использованием ЭОР.
Занятие по ФЭМП для дошкольников(5–7 лет) «Путешествие по цветам и формам»Работа со СТЕМ столом «Математика» С использованием ЭОР. ЭОР /Условно-пассивный/Прослу...

Конспект занятия по моделированию на СТЕМ столе: «Байкал и экосистема вокруг него» ПРАКТИЧЕСКИЕ методы «моделирование»
Конспект занятия по моделированию на СТЕМ‑столе: «Байкал и экосистема вокруг него»ПРАКТИЧЕСКИЕ методы «моделирование»...
