Курочка Ряба.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Интегрированное занятие для первой младшей группы: «В гостях у сказки «Курочка Ряба»

Возрастная группа: 1 младшая (2-3 года)

Форма проведения: Игровая ситуация с элементами театрализации.

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, Познавательное развитие, Социально-коммуникативное развитие, Художественно-эстетическое развитие.

Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры через знакомство с русской народной сказкой.

Задачи:

   Оразовательные: Познакомить детей с русской народной сказкой «Курочка Ряба» в игровой форме. Учить слушать небольшую сказку, следить за развитием действия.

Развивающие: Развивать пассивный и активный словарь (дед, баба, курочка, мышка, яичко, золотое, била, плачут). Развивать звукоподражание («ко-ко-ко», «пи-пи-пи»). Развивать внимание, тактильные ощущения.

Воспитательные: Воспитывать интерес к устному народному творчеству, отзывчивость, желание помочь героям. Формировать навыки доброжелательного общения.

Сенсорные: Обогащать чувственный опыт (форма, материал).

Материалы и оборудование:

   Настольный театр (фигурки Дед, Баба, Курочка Ряба, Мышка) или мягкие игрушки/куклы-перчатки.

   Два яйца: одно простое (белое пластиковое или деревянное), одно «золотое» (желтое, обернутое в фольгу или покрашенное).

   Имитация печки (можно из картонной коробки).

   Корзинка или лукошко.

  Небольшие желтые шарики (киндер-сюрпризы) или желтые помпоны по количеству детей.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Создание мотивации.

Воспитатель собирает детей в кружок на ковре.

Воспитатель (ласково, напевая):

  Ребята, посмотрите, какая у меня красивая корзинка. Кто же в гостях у нас сегодня? (Достает игрушку Курочки Рябы).

   Это Курочка Ряба! Она к нам в гости пришла. Как курочка говорит? (Побуждает детей к звукоподражанию «ко-ко-ко»).

   Курочка не простая, а сказочная. Она хочет рассказать вам одну историю. Хотите послушать сказку?

2. Основная часть. Рассказывание и обыгрывание сказки.

Дети садятся полукругом. Воспитатель садится перед ними, расставляет декорации (печка), берет в руки игрушки.

Воспитатель (рассказывает, имитируя голоса):

  «Жили-были Дед (показывает деда) да Баба (показывает бабу). И была у них Курочка Ряба».

(Курочка «подходит» к каждому ребенку, дети повторяют «ко-ко-ко»).

  «Снесла курочка яичко...» (Воспитатель кладет простое белое яйцо перед делом и бабой).

   «...Да не простое, а золотое!» (Меняет белое яйцо на золотое, дает детям его рассмотреть, потрогать. «Ой, какое блестящее, золотое!»).

 «Дед бил-бил — не разбил. Баба била-била — не разбила». (Игрушки «бьют» по яйцу, воспитатель качает головой).  «Мышка бежала, хвостиком махнула...» (Появляется игрушка Мышка, «бежит» мимо яйца).

«Яичко упало и разбилось!» (Яйцо падает, воспитатель прячет его).

  «Плачет дед, плачет баба...» (Игрушки «плачут»: «Ой-ой-ой, у-у-у»).

  А Курочка Ряба им говорит: «Не плачь, дед, не плачь, баба! Я снесу вам новое яичко. Не золотое, а простое!» (Курочка «подходит» к деду и бабе).

Воспитатель (обращаясь к детям):

  Ой, ребята, как же наши дед и баба плачут! Давайте их утешим. Скажем вместе: «Не плачьте!» (Дети повторяют).

   И наша Курочка Ряба обещала простое яичко снести. Молодец, курочка!

3. Игровая ситуация «Поможем Курочке».

Из-за печки воспитатель «находит» корзинку.

Воспитатель:

 Ой, смотрите! А наша гостья, Курочка Ряба, и правда снесла для нас яички! Не золотые, а простые, желтенькие, красивые! (Показывает корзинку с желтыми шариками/помпонами).

  Давайте поможем Курочке собрать все яички в лукошко, чтобы никто их не разбил.

Под спокойную музыку воспитатель рассыпает «яички» на ковре. Дети вместе с ним собирают их в корзинку. Воспитатель хвалит каждого: «Какое красивое яичко нашел Сашенька! Молодец, Машенька, помогла курочке!».

4. Рефлексия. Прощание.

Воспитатель:

   Молодцы, ребята! Какую сказку мы сегодня с вами увидели? («Курочка Ряба»).

 Кто в сказке плакал? (Дед и Баба). А кто их утешил? (Курочка).

  И мы с вами молодцы, все яички собрали. Давайте погладим нашу Курочку Рябу и скажем ей «спасибо» и «до свидания».

Дети прощаются с героями сказки