Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц» с приемом рисования во второй младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц» с приемом рисования во второй младшей группе 

Цель: Познакомить детей со сказкой "Лиса и заяц", помочь понять смысл произведения , ее сюжет и смысл;

-отвечать на вопросы по содержанию;

-активизировать словарь детей;

-развивать речь, память, воображение;

-способствовать воспитанию у детей усидчивость, самостоятельность, умение слушать взрослого.

Задачи- учить сочувствовать тем, кто оказался в беде-воспитывать любовь к животным;

-закреплять умение правильно держать кисть и аккуратно пользоваться красками.

В начале занятия воспитатель читает детям сказку "Лиса и заяц". После прочтения воспитатель предлагает детям вспомнить сюжет сказки и провести анализ, какая избушка была у зайчика и какая- у лисы. Какой зайчик был в этой сказке (грустный или весёлый). Какая лиса была в этой сказке (добрая или злая). Кто помог зайчику выгнать лису из избушки лубяной?

А затем воспитатель предложила сесть за столы и раскрасить силуэт лисы красками.

В процессе занятия воспитатель обращала внимание детей на приемы раскрашивания силуэта лисы.