Конспект "Котик в гости заходил"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия
по развитию речи и математике
во второй младшей группе
«Котик в гости заходил»

Условия проведения занятия

Ведущие: Резуненко Елена Николаевна

Гости: воспитатели и специалисты детского сада.

Оборудование: игрушка «Котик» - 1 шт.

Материалы по числу детей:

• иллюстрации с изображением котов формата А4 (на каждой иллюстрации один кот большой, другой – маленький),
• круглые миски из цветной бумаги (одна – большая, другая – маленькая),
• клей-карандаш,
• гуашь белого цвета,
• кисточка.

Целевые основания

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе речевой и познавательной деятельности.

Задачи

1. Дать представление о понятиях «один», «два».
2. Обучить группировке предметов по цвету, форме и размеру.
3. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
4. Вызвать эмоциональный отклик от встречи с персонажем.
5. Развивать связную речь и память.

Вводная часть

- Ребята, вы любите, когда к вам приходят гости? Ответы детей.

- Послушайте, к нам кто-то в гости пришёл! Мяуканье.

- Кто это? Ответы детей.

- Давайте, поздороваемся с котиком. Погладьте котика.

- Какой он? Ответы детей.

- Какие части тела есть у котика? Ответы детей.

- Что котик умеет делать? Ответы детей.

- Как котик мяукает? Ответы детей.

- Ребята, давайте расскажем нашему гостю потешку, которую мы выучили для него!

Потешка

Русский народный фольклор.

«Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы,

Удивительной красы,

Глазки смелые,

Зубки белые!»

- Ребята, котику понравилась наша потешка, он зовёт нас поиграть.

Подвижная игра «Кошки и мышки»

Автор не известен.

«Котик мышек сторожит,

Притворился будто спит,

Тише мышки не шумите,

Котика не разбудите!»

- Ребята, вам понравилось играть с котиком? Ответы детей.

Основная часть

- Ребята, когда к вам приходят гости вы их угощаете? На стол помогаете родителям накрывать? Тарелки на стол ставите? Ответы детей.

- На столах вас ждут изображения котиков, которых мы тоже ждём в гости. Их нужно угостить? Ответы детей.

- Посмотрите, перед вами лежат картинки, где нарисованы все наши гости. Котик пригласил к нам своих друзей! Они очень проголодались и хотят есть.

- Давайте поставим им миски и нальём молока. Но сначала нам нужно узнать, сколько котиков пришло в гости? Сколько котиков изображено на картинке перед вами? Ответы детей.

- Посмотрите, котики одинаковые? Ответы детей.

- Сколько у каждого из вас мисок? Ответы детей.

- Миски одинаковые? Ответы детей.

- Какой они формы? Ответы детей.

- Давайте возьмём клей и приклеим рядом с каждым котиком его миску.

Большому котику какую миску приклеим? Ответы детей.

Маленькому котику какую миску приклеим? Ответы детей.

- Миски приклеили, теперь их нужно наполнить молоком. Для этого у нас есть белая гуашь и кисточка.

Воспитатель наполняет миску для котика, который в гостях у ребят. Котик «угощается» и прощается.

- Ребята, котику пора уходить. Давайте попрощаемся с котиком! Скажем: «До свидания, котик!»

Подведение итогов занятия

- Ребята, вы хорошо сегодня потрудились. Кого мы угощали? Сколько котиков мы ждали в гости? Какого они были размера? А сколько котиков к нам пришло? Какой формы были миски? Вам понравилось принимать гостей?