Конспект занятия по развитию речи для старших дошкольников «Сказка о царе Салтане»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи для  старших дошкольников.

Тема занятия: «Сказка о царе Салтане» А.С. Пушкина

Актуальность темы:

Развитие связной речи является одной из важнейших задач дошкольного образования. Чтение классической литературы помогает детям знакомиться с русским языком, расширять словарный запас, развивать воображение и образность мышления. Данная сказка позволяет решить целый ряд образовательных задач: обогащение лексики, развитие умения пересказывать тексты, формирование представлений о народных традициях и культуре.

Цель занятия:

Формирование интереса детей старшего дошкольного возраста к русской литературе, развитие выразительности устной речи и воображения посредством знакомства со сказкой А.С. Пушкина «О царе Салтане».

Задачи занятия:

1. Образовательная задача:

   — Обогащение активного словаря дошкольников словами, характерными для русского фольклора.

2. Развивающая задача:

   — Формирование способности эмоционально воспринимать художественное произведение, выражать свое отношение к персонажам сказки.

3. Воспитательная задача:

   — Создание условий для развития эстетического вкуса и уважения к литературному наследию русских писателей.

Материалы и оборудование:

— Книжка с иллюстрациями к сказке «О царе Салтане»;

— Портрет А.С. Пушкина;

— Иллюстрации персонажей сказки;

— Музыкальное сопровождение (например, народные мелодии).

Предварительная работа: просмотр мультфильма

План-конспект занятия:

 I этап. Организационный момент (мотивация):

Педагог приветствует детей, объявляет тему занятия, создает положительный настрой:

«Сегодня мы отправимся в путешествие вместе с героями замечательной сказки великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Хотите отправиться в волшебную страну?»

II этап. Основная часть:

 1. Рассказ педагога о поэте и произведении:

Педагог показывает портрет А.С. Пушкина и рассказывает интересные факты о жизни писателя, акцентируя внимание на значимости его творчества для культуры России.

Затем начинается чтение отрывков сказки «О царе Салтане». Педагог делает паузы, задавая вопросы, стимулируя активность детей, вызывая эмоции и обсуждение сюжета:

— Кто главные герои сказки?

— Какое чудо видел царь Салтан в гостях у сестёр своей жены?

— Почему Белочка танцевала и пела? И т.д

 2. Словарная работа:

Детям предлагается повторить новые слова, объяснить значение некоторых сложных понятий («витязь», «терем», «приказчик»), придумать ситуации, где могли бы употребляться такие слова.

 3. Пересказ отдельных эпизодов сказки:

Дети делятся впечатлениями от прочитанного, рассказывают понравившиеся моменты своими словами. Если ребенок затрудняется, педагог помогает наводящими вопросами и подсказками.

4. Педагог предлагает выучить наизусть отрывок про белочку.

5. Творческая деятельность:

Детям предлагается создать коллаж, рисуя любимого персонажа или эпизода сказки, используя материалы (краски, карандаши). Это способствует закреплению материала, развитию творческих способностей и моторики рук.

III этап. Заключительная часть:

Подведение итогов занятия:

— Что вам больше всего понравилось в занятии?

— Какие чувства вызвала у вас эта сказка?

Педагог благодарит детей за активное участие и интерес к уроку.

Результат:

Таким образом, занятие способствует гармоничному развитию ребенка в области родного языка и искусства, стимулирует познавательную активность и формирует основы грамотного общения.