23 февраля в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия - беседы ко Дню Защитника Отечества на тему "Наша Армия сильна" для детей средней группы детского сада

Цель: Формирование у детей первичных представлений о Российской армии и о защитниках Отечества.
Задачи:
• Образовательные:
- Расширить представления детей о Российской армии, её роли в защите Родины.
- Познакомить с разными родами войск (сухопутные, военно-воздушные, военно-морские).
- Обогатить словарный запас детей словами: “армия”, “солдат”, “Родина”, “защитник”, “военная техника”, “герой”, “сухопутные войска”, “военно-воздушные силы”, “военно-морской флот”.
• Развивающие:
- Развивать познавательный интерес, внимание, мышление.
- Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением.
- Развивать умение слушать и понимать речь взрослого.
• Воспитательные:
- Воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свою страну.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение слушать друг друга.
- Воспитывать чувство патриотизма.
Предварительная работа:
• Рассматривание иллюстраций с изображением военной техники, солдат разных родов войск.
• Чтение стихов и рассказов о войне, о героях.
• Прослушивание военных песен.
• Беседы о Дне защитника Отечества.
Материалы и оборудование:
• Иллюстрации с изображением солдат разных родов войск (танкист, летчик, моряк).
• Иллюстрации с изображением военной техники (танк, самолет, корабль).
• Карта России (или глобус).
• Флаг России.

Ход беседы

1. Организационный момент
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень важной теме. Скоро вся страна будет отмечать праздник – День защитника Отечества. Кто знает, что это за праздник?
(Выслушивает ответы детей.)
Воспитатель: Правильно! Это праздник всех, кто защищает нашу Родину.

2. Основная часть
Что такое Родина?
Воспитатель: Ребята, а что такое Родина? Что для вас значит слово "Родина"?
(Выслушивает ответы детей.)
Воспитатель: Родина – это место, где мы родились и живем, это наш дом, наша страна. У каждого из нас есть своя Родина. Как называется наша страна?
Дети: Россия!

Воспитатель показывает карту России (или глобус) и флаг России.

Воспитатель: Вот какая большая наша страна! И чтобы она была сильной и независимой, у нас есть армия.

Наша Армия
Воспитатель: Что такое армия? Кто служит в армии?
(Выслушивает ответы детей.)
Воспитатель: Армия – это вооруженные силы, которые защищают нашу страну от врагов. В армии служат солдаты – сильные, смелые, отважные люди, которые готовы в любую минуту встать на защиту своей Родины. Как вы думаете, каким должен быть солдат?
Дети: Сильным, смелым, храбрым, ловким, здоровым…
Воспитатель: Правильно! А чтобы стать таким солдатом, нужно заниматься спортом, делать зарядку, хорошо кушать.

Рода войск
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие рода войск есть в нашей армии?
(Выслушивает ответы детей.)

Воспитатель показывает иллюстрации с изображением солдат разных родов войск: танкиста, летчика, моряка.
Воспитатель: Посмотрите на эти картинки. Это солдаты разных родов войск.
• Это танкист. Он управляет танком – мощной боевой машиной. Танкисты служат в сухопутных войсках, которые защищают нашу Родину на земле.
• Это летчик. Он летает на самолете. Летчики служат в военно-воздушных силах, которые охраняют наше небо.
• Это моряк. Он плавает на корабле. Моряки служат в военно-морском флоте, который защищает наши морские границы.

Воспитатель показывает иллюстрации с изображением военной техники (танк, самолет, корабль).
Воспитатель: Вся эта техника помогает нашим солдатам защищать нашу Родину.

Военные профессии
Воспитатель: Ребята, а какие еще военные профессии вы знаете?
(Выслушивает ответы детей.)
Воспитатель: Есть пограничники, которые охраняют границы нашей страны; есть разведчики, которые добывают важную информацию; есть связисты, которые обеспечивают связь между подразделениями.

3. Физкультминутка
Воспитатель предлагает детям поиграть в Солдатиков
Ходьба на месте.
Поднимание рук вверх, в стороны.
Приседания.
Прыжки на двух ногах.
Имитация стрельбы из автомата.

4. Заключительная часть
Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали? Что вам больше всего понравилось?
(Выслушивает ответы детей.)
Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня были очень внимательными и хорошо отвечали на вопросы. Мы узнали, что наша армия сильная, и что она защищает нашу Родину. Давайте будем гордиться нашей армией и уважать наших солдат! А теперь давайте нарисуем рисунки для наших защитников.

Рефлексия
• Что нового узнали дети о российской армии?
• Какие рода войск запомнили?
• Что понравилось больше всего?
• Было ли что-то сложно или непонятно?