"Игра - как средство развития диалогической речи у младших дошкольников"
методическая разработка по развитию речи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10 «Умка»

Мастер-класс для воспитателей

«Использование игры для развития диалогической речи младших дошкольников»

Воспитатель: Сафаргалиева Юлия Расифовна

г. Шадринск

Конспект мастер-класса для воспитателей

 «Использование игры для развития диалогической речи у младших дошкольников «Дочки - матери»

Цель: формирование ролевого взаимодействия, развивать умение определять тему, сюжет, распределять роли, включаться в разные ролевые диалоги. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

                                                               Ход игры:

Дети играют, разговаривают между собой. Воспитатель заполняет журнал.

Маша: «Моя мама меня очень любит и каждый день покупает мороженое!»

Вика: «А с мамой после детского сада обязательно гуляем!»

Анна: «А у моей мамы самая вкусная пицца!»

Алиса: «А моя мама много работает, приходит домой очень поздно. Говорит, что устала!»

-Когда я стану мамой, то всегда буду рядом со своей дочкой!

Воспитатель: Ребята, кто еще кроме Алисы хочет прямо сейчас стать мамой? ( подбегают несколько желающих детей). У меня есть волшебная палочка - она сможет превратить вас в мам.  А это ваши детки (указывает на остальных). Воспитатель машет палочкой и говорит: "Раз, два, три, вокруг себя  покружись в маму превратись».

Дети кружатся.( Играет музыка)

Воспитатель: Ваши дети сейчас в детском саду и вы приехали их забирать?

Воспитатель: Итак, мамы, куда вы приехали?

Мамы: В детский сад.

 Воспитатель:  Для чего вы приехали в детский сад?

Мамы: Забрать своих детей домой.

Воспитатель: Ой, ребята, смотрите, моя волшебная палочка превратилась в микрофон. Тогда я буду корреспондентом и задам вам несколько вопросов.

1. Что вы спросите у ребенка в первую очередь? (маме)
2. Зачем  ты ходишь в детский сад? (ребенку))
3. Что по-вашему мнению должно быть в доме, чтобы ребенку было комфортно? (маме)
4. Что расскажешь маме по пути домой? (ребенку)
5. Если ваш ребенок отказывается идти в детский сад, что вы ему обещаете? (маме)
6. Чем занимаетесь с родителями вечером, придя домой? (ребенку)

Воспитатель: Ну что всем спасибо за ответы. Можете забирать своих деток домой, а после выходных ждем вас снова в нашем детском саду.  Мамы берут детей за руки и уходят.

Уважаемые коллеги, вот в такой форме игры, при помощи одной ручки  можно привлечь детей к диалогу. Когда дети, сами того не замечая, включаются в сюжетно-ролевую игру.