Нейропсихологические упражнения и игры для детей раннего возраста.
учебно-методический материал по развитию речи

Нейрогимнастика - это универсальная система упражнений, направлена на развитие высших психических функций как для коррекции детей с ОВЗ, так и для нормально развивающихся детей.

С помощью специально подобранных упражнений и игр организм координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта.

Каждое из упражнений нейрогимнастики способствует возбуждению определённогоучастка мозга и включает механизм обьединения мысли и движения, а также способствует развитию координации движений и психофизических функций.

Сила, равновесие, подвижность, пластичность нервных процессов осуществляется на более высоком уровне.

Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы.

Гимнастика мозга позволяет выявить скрытые способности человека и расширить границы возможности деятельности его мозга.

Нейропсихологические упражнения направлены на комплексную тренировку когнитивных способностей и высших психических функций:

•  - внимание и гибкость мышления, пространственная ориентировка,
•  - зрительно - моторная функция, графомоторные навыки,
•  - межполушарные взаимодействия, направленные на улучшение как базового пальцевого праксиса, так и дифференцированности,
•  - координация пальцев рук, что в свою очередь способствует развитию интеллекта и речи.

Правила:

Заниматься каждый день, не пропуская, но и без принуждения. Лучше сделать меньше, но качественнее.

Продолжительность гимнастики - не более 5 - 7 минут. Не стоит ограничиваться стандартными рамкками. Ребёнку будет гораздо интереснее, если сегодня упражнения будут выполнены на улице, а завтра, например, во время помощи маме.

Удобство комплекса состоит в том, что тренировка не привязана к месту и временному промежутку.

В зависимости от индивидуальных способностей ребёнка следует постепенно усложнять задание - например, ускорить темп выполнения.

Важно, чтобы каждое упражнение выполнялось точно и правильно. Чтобы дети не утрачивали интерес, упражнения можно комбинировать и менять местами. В одну тренировку не надо включать «всё и сразу», 5 - 6 качественно выполненных заданий вполне достаточно.

Продолжительность занятий от 5 - 10 минут до 20 - 35 минут. Упражнения выполняются ежедневно, длительность одного цикла 45 - 60 дней.