Конспект сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе "Водитель"
учебно-методический материал (младшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры «Водитель» во второй младшей группе.

Цель: формировать умение играть вместе, распределять роли.

Задачи:

1. Учить договариваться о месте игры и расстановке предметов.

2. Поддерживать интерес к совместной игре.

3. Воспитывать уважение к труду сельских жителей.

Материалы: колокольчики, ведро, руль, куклы, стулья, конструктор.

Ход .

1. Вводная часть

Воспитатель предлагает детям поиграть в деревню: пастуху нужно пасти коз, дояркам — доить их и отвозить молоко, а шофёру — развозить молоко. Распределяют роли (пастух, доярки, шофёр, воспитатель в детском саду). Договариваются, где будет ферма, детский сад, пастбище.

2. Основная часть

Проводится хороводная игра «Мы на луг ходили».

Воспитатель уточняет: какое время года, где живут козы зимой, где находится ферма. Затем дети начинают играть: доярки «приводят» кукол в детский сад, пастух собирает «коз», шофёр готовит машину. Воспитатель помогает развивать сюжет.

Через некоторое время объявляет: «Рабочий день закончен». Дети убирают игрушки (девочки — мелкие, мальчики — конструктор).

3. Заключительная часть

Воспитатель спрашивает: понравилась ли игра, что делали доярки и шофёр, какие они были?  Хвалит детей за дружную игру и заботу о животных. Завершает короткой потешкой про пастушка и коровку.