Что растёт на грядке?
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)
По дороге в садик , я встретила зайчика. Он передал мне это ведёрко . Давайте посмотрим что в нём. Вынимайте и называйте что это.
- Дети вынимают и называют словом. (помидор, огурец ,морковь, капуста, картофель…. )
В – давайте внимательно их рассмотрим , садитесь за стол. Я буду показывать картинку, а вы показывать муляж, отвечать на вопрос.
-помидор – какой – красный, круглый.
- морковь – какая - оранжевая, длинная.
- огурец - какой - зелёный, колючий.
-капуста - какая -большая, у неё много листьев.
- картофель –какой –коричневый, овальный.
- лук - какой – желтый ( золотистый)с зелёными пёрышками.
В – как можно назвать одним словом.
Дети - овощи.
В- где растут овощи? На грядке в огороде. Ребята, как вы думаете зачем люди выращивают овощи? Люди употребляют их в пищу. Овощи обладают лечебными свойствами, в них много витаминов. Капуста- залечивает раны, в картофеле много полезных витаминов, в моркови – витамин А витамин роста, для зрения, лук и чеснок от простудных заболеваний. Все овощи важны и полезны, поэтому их нужно обязательно кушать чтобы вырасти здоровым и сильным.
В –давайте с вами соберём урожай овощей. Вставайте полукругом.
-Собираем мы в лукошко и морковку, и картошку. Огурцы, фасоль, горох –урожай у нас не плох. (поочерёдно пригибая пальчики к ладошке, сжать кулачок, обхватив другой ладошкой. Повторить с другой ладошкой)
В- ребята, что можно приготовить из овощей?
Дети –суп, салат…
В- давайте приготовим овощной салат.
Мы капусту рубим, рубим, рубим. Мы морковку трём , трём, трём. Мы капусту солим, солим. Мы морковку жмём, жмём, жмём. На тарелочку кладём.
Вот и получился салат.
В- оказывается зайчик принёс полезные продукты. А полезны они потому что дают детям здоровье, хорошее настроение, бодрость.
Давайте посадим лук и будем наблюдать за его ростом.
Дети сажают лук в стаканчик с землёй, поливают.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gryadka.docx | 12.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Что растёт на грядке?
По дороге в садик , я встретила зайчика. Он передал мне это ведёрко . Давайте посмотрим что в нём. Вынимайте и называйте что это.
- Дети вынимают и называют словом. (помидор, огурец ,морковь, капуста, картофель…. )
В – давайте внимательно их рассмотрим , садитесь за стол. Я буду показывать картинку, а вы показывать муляж, отвечать на вопрос.
-помидор – какой – красный, круглый.
- морковь – какая - оранжевая, длинная.
- огурец - какой - зелёный, колючий.
-капуста - какая -большая, у неё много листьев.
- картофель –какой –коричневый, овальный.
- лук - какой – желтый ( золотистый)с зелёными пёрышками.
В – как можно назвать одним словом.
Дети - овощи.
В- где растут овощи? На грядке в огороде. Ребята, как вы думаете зачем люди выращивают овощи? Люди употребляют их в пищу. Овощи обладают лечебными свойствами, в них много витаминов. Капуста- залечивает раны, в картофеле много полезных витаминов, в моркови – витамин А витамин роста, для зрения, лук и чеснок от простудных заболеваний. Все овощи важны и полезны, поэтому их нужно обязательно кушать чтобы вырасти здоровым и сильным.
В –давайте с вами соберём урожай овощей. Вставайте полукругом.
-Собираем мы в лукошко и морковку, и картошку. Огурцы, фасоль, горох –урожай у нас не плох. (поочерёдно пригибая пальчики к ладошке, сжать кулачок, обхватив другой ладошкой. Повторить с другой ладошкой)
В- ребята, что можно приготовить из овощей?
Дети –суп, салат…
В- давайте приготовим овощной салат.
Мы капусту рубим, рубим, рубим. Мы морковку трём , трём, трём. Мы капусту солим, солим. Мы морковку жмём, жмём, жмём. На тарелочку кладём.
Вот и получился салат.
В- оказывается зайчик принёс полезные продукты. А полезны они потому что дают детям здоровье, хорошее настроение, бодрость.
Давайте посадим лук и будем наблюдать за его ростом.
Дети сажают лук в стаканчик с землёй, поливают.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по лепке: "У меня в садочке вишенка растёт"
Тема: "У меня в садочке вишенка растёт"Цели:1.Развивать эстетическое восприятие, воображение.2.Продолжать учить детей отщипывать небольшие кусочки пластилина и скатывать шарики круговыми движени...
Презентация "Что растёт в лесу"
Презентация "Что растёт в лесу" активзирует словарь детей и расширяет представления о природе...
Конспект открытого занятия по развитию речи «Что растёт на ёлке?»
Берегите эти воды, эти земли.Даже малую былинку любя,Берегите всех зверей внутри природы,Убивайте лишь зверей внутри себя…Реки, луга, леса с разнообразием растений и животных - наше богатство. Е...
Презентация к занятию "Что на грядке растёт?"
Задания в презентации направлены на обогащение словаря и систематизацию ....
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста в образовательной области "Познание" "Что растёт в лесу?" Кто растёт в лесу?"
Цель: Уточнить представления о лесе как о сообществе, в котором живут растения (деревья, кусты, травы, грибы) и животные (звери, птицы, насекомые, земноводные). Учить устанавливать простейшие причинно...
Родительское собрание "У меня растёт сынок, у меня растёт дочка"
Цель данной встречи с родителями: дать родителям представление о гендерном подходе в воспитании детей....
Дидактическая игра «Что растёт на дереве и что растёт на грядке?»
Дидактическая игра «Что растёт на дереве и что растёт на грядке?»Цель: Обучение связной речи, сообразительности, мышления, памяти, умение концентрировать внимание.Задача: Научить...