Конспект занятия по речевому развитию "Овощи мы собирали."
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе

Тема: «Овощи мы собирали»

Цель: закрепление признаков и названий фруктов и овощей
Задачи:
Образовательная: расширение словарного запаса (название и признаки фруктов, овощей, понятие "сад" и "огород"), формирование умения отвечать полным предложением на вопрос, закрепить знания детей о фруктах и овощах, умение составлять описательные рассказы, развитие умения образовывать множественное число существительных от единственного числа, умение образовывать относительные прилагательные
Коррекционно-развивающая: развитие процессов концентрации внимания, зрительного восприятия, развитие памяти,                     мышления, развитие мелкой моторики
Воспитательная: воспитание любви к природе и бережного к ней отношения, воспитание умения работать в коллективе,

 Организационный момент

• Игра с мячом «Один — много».

Логопед называет предмет в единственном числе, а дети — во множественном: яблоко-яблоки, груша — груши, слива — сливы, огурец — огурцы, кабачок — кабачки и т.д.

 «Отгадай загадки»

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос. (Морковь.)

Он круглый и красный,

Как глаз светофора,

Среди овощей

Нет сочней ... (помидора). В. Викторов

Заставил плакать

Всех вокруг,

Хоть не драчун,

А просто... (лук).

Летом в огороде

Свежие зеленые,

А зимою в банке

Желтые соленые. (Огурцы.)

 Логопед: Ребята, расскажите, для чего нужны овощи и фрукты?

 (Овощи и фрукты нужны для того, чтобы кушать, готовить вкусную еду,

укреплять здоровье человека витаминами).

Логопед:  Мы- витамины- не таблетки

И не вкусные конфетки!

Мы живет в продуктах,

Овощах и фруктах.

Мы несем здоровье вам,

Помогаем тут и там.

 Игра «Узнай по описанию»

Логопед описывает овощ или фрукт, а дети должны отгадать, о чем он говорят:

— длинный, зеленый, хрустящий ... (огурец);

— красное, спелое, румяное ... (яблоко);

— длинная, оранжевая, полезная ... (морковь).

 Схема для описания овощей и фруктов

— Где растет?

— Какую форму имеет?

— Какого цвета?

— Твердый или мягкий?

— Какой на вкус?

— Что из него готовят?

А сейчас мы поиграем в игру «Узнай наощупь»: на ощупь определяем овощи или фрукты, рассказываем, что можно из них приготовить.

Физминутка «Компот»

Будем мы варить компот     (маршируют на месте)

Фруктов нужно много. Вот.

Будем яблоки крошить,       (показывают, как крошат)

Грушу будем мы рубить,    (показывают, как рубят)

Отожмем лимонный сок,     (показывают, как отжимают)

Слив положим и песок.       (показывают, как кладут, насыпают сахар)

Варим, варим мы компот,   (поворачиваются вокруг себя и хлопают в ладоши)

Угостим честной народ.

Игра « Отвечай не зевай»:

1.Где растет тыква?

2. Что можно приготовить из картофеля?

3.Из чего можно приготовить салат?

4. Угадайте- круглый, красный, добавляем в салат( помидор).

5. Какие овощи нужно чистить перед употреблением?

6. Какие овощи можно есть сырыми?

7.Что готовим из фруктов?

 Игра «Скажи какой?»:

Сок из малины – малиновый сок.

Сок из яблок –

Сок из груш –

Сок из слив –

Сок из апельсинов –

 «Овощи»

Логопед читает стихотворение:

Погляди на огурец,

Огурец такой хитрец,

Ловко одевается,

Под листьями скрывается.

К.Тангрыкулиев

Дети объясняют, почему огурец называют хитрецом.

 • Чтение сказки «Трусливый огурчик» (по Н.Подлесовой).

Логопед читает сказку:

Жил на огороде маленький Огурчик. Очень он боялся темноты, и как только солнышко садилось, всегда прятался под диетик. Проспит так ночь, а утром проснется и удивляется. Что такое? Вчера весь был укрыт листочком, а утром только наполовину. На другой вечер выбирает огурчик листик побольше — та же история.

Спросил Огурчик у Тыквы:

— Не знаешь ли ты, Тыква, кто стаскивает с меня по ночам листок?

— Ах, Огурчик,— сказала Тыква, — никто не стаскивает с тебя листок. Просто ты очень быстро растешь!

Итог: ребята, все овощи и фрукты очень полезны и витамины в них крепко дружат. Витамины необходимы для здоровья человека. Поэтому надо больше есть овощей и фруктов.

Особенно детям, чтобы вырасти крепкими, сильными и здоровыми.

 Чтоб здоровым, сильным быть, 
  Надо овощи любить и конечно фрукты. 
  Все без исключения, 
  В этом нет сомнения!