ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ Тема углубленного изучения: «Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей»
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Пискарева Венера Ремзиевна
План по самообразованию поможет педагогам в освоении данной образовательной технологии. Мнемотехника — система методов и приёмов, облегчающих запоминание, сохранение и воспроизведение информации, а также способствующих развитию речи. Термин происходит от греческого слова «mnemonikon» —  «искусство запоминания».
Цель использования мнемотехники в развитии речи детей — стимулирование речевой активности через развитие памяти, мышления, воображения, внимания и других психических процессов, которые тесно связаны с полноценным развитием речи. Мнемотехника особенно актуальна для дошкольников, так как в этом возрасте преобладает наглядно-образная память, а наглядный материал усваивается лучше вербального. Метод помогает упростить процесс обучения, сделать его более интересным и игровым. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл samoobrazovanie_str._gr.docx33.19 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Раздольненский детский сад №5 «Сказка»

                                                             ПЛАН

ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ

Пискаревой Венеры Ремзиевны

на __2027 / 2028__ учебный год

Тема углубленного изучения: «Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей»

 

Содержание работы

Срок исполнения

Отметка  о выполнении

1.

Изучение нормативно-правовых документов и программно-методических материалов:

1.1

Продолжать изучение ФГОС дошкольного образования

сентябрь

2027

1.2

Изучить содержание программы «От рождения до школы» (в подготовительной к школе группе группе)

сентябрь

2027

1.3

Изучить содержание основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ

«Раздольненский детский сад №5 «Сказка»

сентябрь

2027

1.4

Изучать нормативно-правовые документы в сфере дошкольного образования РФ

в течение

года

2.

Изучение учебно-методической и психолого-педагогической литературы, периодической печати по теме: «Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей»

2.1

Составить Программу дополнительного образования «Волшебные таблицы» на 2017-18 учебный год

Сентябрь

2027

2.2

Проанализировать интернет-ресурсы по теме углубленного изучения и создать банк данных

в течение года

2.3

«Использование мнемотехники в развитии памяти у детей дошкольного возраста»

(Опыт работы:  Ю. С. Рожкова, воспитатель, г. Южи, журнал «Детский сад. Все для воспитателя», №1, январь 2012г.)

в течение года

2.4

«Учим стихи-развиваем память»

( Широких Т.Д. // Ребенок в детском саду.2004. № 2.)

в течение года

2.5

  Методическая разработка

"Использование приёмов мнемотехники в развитии связной речи детей дошкольного возраста"

Дёмочко Юлия Сергеевна

(из опыта работы) e-mail: ivushcka.7@yandex.ru

октябрь

2.6

Изучение игрового пособия А. И. Макскова, Г. А. Тумакова  «Учите, играя»

в течение года

2.7

«Учим детей загадывать загадки» (рекомендации по использованию мнемотаблиц в работе с дошкольниками)

(Автор-составитель Лиханова Нина Леонидовна)

в течение года

2.8

Изучение дидактического пособия Н.В. Нищева «Обучение детей пересказу по опорным картинкам».

в течение года

3.

Развитие предметно-развивающей среды, оснащение педагогического процесса (разработка, изготовление, приобретение пособий):

3.1

Сделать папку-передвижку с консультацией для родителей «Мнемотехника  при обучении рассказыванию сказок»

В течении года

3.2

Сделать Дидактическое пособие: «Стихи в картинках» (мнемотехника) для заучивания стихотворений в старшей группе.

в течение года

3.3

Сделать мнемотаблицы для пересказов:Л. А. Боровских «Стрекоза Соня», А. И. Богомолова «Волчок»

ноябрь

3.4

Сделать мнемотаблицы для пересказов: А. И. Богомолова «Кошка и мышка», Л. А. Боровских «Лошадь Лана и яблоня», Л. Н. Ефименкова «Испугались», Т. А. Ткаченко «Бимка».

В течении года

3.5

Консультация для родителей

«Использование мнемотаблицы при заучивании стихотворений и пересказе текста»

декабрь

3.6

Сделать картотеку стихотворений С. Я. Маршака «Круглый год» с мнемотаблицами.

январь

3.7

Сделать картотеку «Зимующие птицы»

февраль

3.8

Папка-передвижка: Консультация для родителей «Игры на развитие речевого дыхания»

март

3.9

апрель

4.

Участие в педагогических советах:

4.1

№1 Презентация «Профилактика детского травматизма в ДОУ»

      август

4.2

«Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей»

(Консультация для педагогов)

апрель

4.3

№3 Проект «День народного Единства» (презентация)

ноябрь

4.4

№4 «Создание условий для социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста »

19.03.2027

4.5

№5 «Итоги работы педагогического коллектива в 2015/2016 учебном году»

02.06.2027

5.

Участие в семинарах  и методсоветах МБДОУ:

5.1

Семинар-практикум

Занятие: Интегрированное занятие по развитию речи «Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята» с использованием мнемотехники»

23.11.2027

5.2

Методсовет №1

12.11.2027

5.3

Методсовет №2

04.02.2028

5.4

28.05.2028

6.

Повышение квалификации (курсы повышения квалификации, стажировка):

6.1

7.

Проведение открытых мероприятий:

7.1

Контрольные занятия по развитию речи, этике, математике

01 и 05.2028

7.2

Вечера стихов

в соответствии с годовым планом

7.3

Тематические занятия и утренники, развлечения, досуги

в соответствии с годовым планом

8.

Инновационная деятельность (изучение, внедрение, разработка педагогических технологий, апробация программ, пособий и др.):

8.1

Создание оптимальных условий организации личностно ориентированного взаимодействия педагогов с детьми  в условиях реализации ФГОС  дошкольного образования

в течение года

9.

Другие формы повышения квалификации (участие в конкурсах, в городских, республиканских мероприятиях, работа в творческих, инициативных группах, проведение консультаций, подготовка материалов на сайт МБДОУ и др.)

9.1

Сделать Лэпбук «Музыка»

9.2

Сделать Лэпбук «Путешествие капельки»        

апрель

9.3

9.4

9.5

9.6

Сделать папку-передвижку: Консультация для родителей «Как превратить чтение в удовольствие»

Февраль 2028г.

9.7

Сделать папку-передвижку: «Безопасность детей летом»

Апрель 2028г.

9.8

Сделать папку-передвижку: « Основы безопасности»

Апрель 2028г.

9.9

10.

Творческая работа (указать этап работы, начальное состояние, ориентировочная готовность )

3

10.1

Завершающий этап творческой работы и подготовка презентации по теме: « Ознакомление детей  дошкольного  возраста  с природой космоса »

Апрель 2028г.

Педагог: Пискарева В. Р.  

Подпись                                  

СОГЛАСОВАНО:

Старший воспитатель:


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей при пересказе

Развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе.Работая с детьми, приходится  искать вспомогательные средства, облегчающие и направляющие процесс становления у дете...

Семинар для педагогов ДОУ "Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей"

Использование мнемотехники при составлении рассказов, разучивании стихов, загадывании и отгадывании загадок. ...

мнемотехника,как средство мотивации речевой активности детей.

Мнемотехника-технология развития памяти,совокупность правил и приемов,облегчающих запоминание....

Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей

Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей...

Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей

Мнемотехника, как средство мотивации речевой активности детей...

Мнемотехника как средство мотивации речевой активности детей

Краткий обзор технологии развития памяти, совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание....