Конспект Непосредственно образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе на тему: «Одуванчик»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Цель НОД: Приобретение опыта запоминать короткие стихотворения, опираясь на опорные картинки.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 oduvanchik.docx | 27.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №26»
Конспект
Непосредственно образовательной деятельности
по развитию речи во второй младшей группе №6
на тему.
«Одуванчик»
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Физическое развитие
Составил: Фархутдинова Л.Л.
(I квалификационная категория)
2026 г.
Г. Сатка
Тема: «Одуванчик»
Возраст воспитанников: Вторая младшая группа
Тип деятельности: Знакомства с растением одуванчик
Вид деятельности: Речевое развитие
Форма: Групповая
Цель НОД:
Приобретение опыта запоминать короткие стихотворения, опираясь на опорные картинки.
Задачи:
Образовательная:
- Познакомить со стихотворением Екатерины Серовой «Одуванчик»,
- совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний, обогащать словарь,
- отработать умение запоминать короткие стихотворения, опираясь на опорные картинки.
Развивающая:
- Развивать память, воображение, интонационную выразительность речи.
Воспитательная.
- Воспитывать интерес к литературе разных жанров, эстетические чувства.
Предварительная работа:
- Презентация про одуванчик
- рассматривание иллюстраций, беседа
Методы и приемы:
- Наглядные (использование карточек, экран, презентация).
- Словесные (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей. Поощрение, анализ занятия)
Оборудование: опорные картинки к стихотворению «Одуванчик», портрет поэтессы, «одуванчики» в корзинке (на каждого ребенка).
Ход НОД:
Часть, задачи | Деятельность педагога | Деятельность детей |
Вводная часть Задачи: 1.Организовать детей. 2. Дать положительный настрой на занятия | - Колокольчик мой звенит, собираться в круг велит. Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся. - Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение. - Ребята, какое прекрасное время года у нас сейчас идет? - Какие признаки весны мы сейчас наблюдаем? - Вся природа просыпается от долгого сна. Часто весну называют цветущей порой. Как вы думаете, почему? | Весна… Снег растаял, светит солнце, появляется травка, листья на деревьях. Появляются первые цветы. |
Основная часть | - Правильно! Сегодня я вам расскажу, про удивительный цветок. А про какой, узнаете отгадав загадку. То он Солнышко лучистое, То он Облачко пушистое. Лета ждать не захотел, Ветер дунул – облетел! - Да. Это одуванчик. Одуванчик одним из первых появляется весной, словно желтое солнышко в молодой зеленой траве. Одуванчики удивительный цветы. Вначале они ярко-желтого цвета. (показать первую картинку с жёлтым одуванчиком). - А когда подрастают, становятся белыми. (показать вторую картинку с белым одуванчиком). - В серединке появляются семена, а на кончике у каждого находится зонтик. Ветер сдувает семена. (показать третью картинку, где семена раздувает ветер). Они разлетаются, падают на землю, прорастают и появляются новые цветы. - На что похож одуванчик? - Правильно на солнышко. А чем он похож на солнышко? - Посмотрите какой у него стебелек? - А еще у одуванчика есть листья, какого цвета листья? - Какой одуванчик? - Сейчас мы сами превратимся в одуванчики! Вокруг себя обернись и в одуванчик превратись. Встали. Приготовились и повторяем за мной. Физминутка «Одуванчик» Одуванчик, одуванчик! Стебель тоненький, как пальчик. Если ветер быстрый-быстрый На поляну налетит, Всё вокруг зашелестит. Одуванчика тычинки Разлетятся хороводом И сольются с небосводом. - Послушайте, как нежно описала одуванчик в стихотворении Серова Екатерина Васильевна (показать портрет). Носит одуванчик желтый сарафанчик. Подрастет – нарядится В беленькое платьице: Легкое, воздушное, Ветерку послушное. - Понравилось вам это стихотворение? Давайте запомним это стихотворение. А чтобы было легче его запомнить, я приготовила картинки. - Начинаем! «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик» (прикрепляем первую картинку) - Какой сарафанчик носит одуванчик? Правильно – Жёлтый сарафанчик. И так, ещё раз вместе: «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик». Молодцы. (ставим вторую картинку) - «Подрастёт, нарядится в беленькое платьице». В какое платьице оденется одуванчик? Правильно. В беленькое. Повторяем все вместе: «Подрастёт, нарядится в беленькое платьице». А теперь всё с начала: «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик. Подрастёт, нарядится в беленькое платьице». Правильно. (ставим третью картинку) - «Лёгкое, воздушное, ветерку послушное». Ребята, какое платьице? На что похожее? Кому оно послушное? Повторим: «Лёгкое, воздушное, ветерку послушное». - А теперь всё стихотворение: Носит одуванчик желтый сарафанчик. Подрастет – нарядится В беленькое платьице: Легкое, воздушное, Ветерку послушное. - А кто сам сможет рассказать стишок? | Одуванчик На солнышко… Цветом и формой, круглый и желтый… Длинный, зеленый…. Зеленые… Красивый, желтый, круглый… (Приседают, потом медленно поднимаются) (Разбегаются в разные стороны) (Говорят «ш-ш-ш-ш-ш») (Берутся за руки и идут по кругу) Да… Желтый.. В белое… На облачко – лёгкое, воздушное. Пожеланию дети рассказывают.. |
Заключительная часть | - Ребята вам понравилось сегодня занятие? А что понравилось больше? Про какой цветок мы разучили стихотворение? - Молодцы! Дети, у меня в корзине цветы одуванчика. Подойдите все ко мне, возьмите по одному одуванчику. Одуванчик-это маленькое, яркое, теплое солнышко. Пусть это солнышко будет с вами! Занятие закончено, всем спасибо! | Ответы детей… |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственно образовательной деятельности с участием детей второй младшей группы на тему «Рассказывание сказки «Теремок» с использованием мультимедийных средств в рамках образовательной области «Коммуникация»
Конспект непосредственно образовательной деятельности с участием детей второй младшей группы на тему: "Рассказывание сказки "Теремок" с использованием мультимедйных средств в рамках образовательной об...
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Развитие речи» во второй младшей группе "Вот и осень к нам пришла"
Тема: «Вот и осень к нам пришла».Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о дарах осени. Развивать логическое мышление у детей...
План конспекта занятия организованной образовательной деятельности «Развитие речи» во второй младшей группе по теме: «Колыбельная песня»
Занятие с ИКТ...
План конспекта занятия организованной образовательной деятельности «Развитие речи» во второй младшей группе по теме: «Колыбельная песня»
Занятие с ИКТ...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию во второй младшей группе по теме «Желтый одуванчик»
Цели: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования....
«Конспект непосредственно-образовательной деятельности развитию речи во второй младшей группе»
Все дети любят зиму, но по проведённому опросу оказалось, что дети путают названия времен года, почему времена года сменяют друг друга, что было бы, если бы зимой не было снега. Зимний период дае...
Конспект занятия по развитию речи в второй младшей группе на тему: «Одуванчик – желтый сарафанчик».
Задачи:- образовательные: расширить и уточнить знания об одуванчике, обогащать словарный запас детей, активизировать в речи все лексико-грамматические части речи, познакомить детей с с произведен...