Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи на тему «Чудесная корзинка».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи на тему «Чудесная корзинка».

Цель занятия: познакомить детей с овощами: огурец, помидор, морковь, лук, перец. Развивать цветовое восприятие: красный и зеленый цвета. Воспитывать аккуратность, вежливость. Учить детей отгадывать загадки.

Материал: муляжи овощей: огурец, помидор, морковь, лук, перец. Корзинка, кукла Катя.

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание на стук в дверь. Появляется кукла Катя с корзинкой, в которой лежат овощи. Дети вместе с воспитателем рассматривают их, называют, определяют цвет. Затем проводится дидактическая игра «Назови овощ». Кукла Катя просит одного из детей найти помидор – он красный, вкусный; огурец – он зеленый, вкусный и т.д.

Далее воспитатель предлагает детям отгадать загадки:

1. Кто на грядке зеленеет,

И желтеет и краснеет,

Он похож на светофор,

Это круглый … (ПОМИДОР)

2. Сидит дед –

В шубы одет,

Кто его раздевает –

Тот слезы проливает! (ЛУК)

3. Как на грядке под листок

Закатился чурбачок –

Зелененький, удаленький,

Вкусный овощ, маленький. (ОГУРЕЦ)

4. Пустые бочонки,

На ветках висят,

В салаты, борщи,

Попадать не спешат. (ПЕРЕЦ)

5.

А красавица девица

В земляной сидит темнице.

А коса на улице (МОРКОВЬ)

Молодцы дети! Все загадки отгадали!

После этого малыши помогают кукле Кате собрать овощи в корзинку и при этом еще раз называют их и определяют цвет.

В конце занятия ребята благодарят куклу Катю!