Дидактическая игра «Сыщик Рекс»
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Цель: автоматизация звука [Р], развитие лексико-грамматического строя речи

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

1) автоматизировать звук [Р] в словах и предложениях, посредством их проговаривания и изменения грамматических форм,

2) отработать умение изменения числа имен существительных в родительном падеже множественного числа, посредством игры «Один-много»,

3) отработать умение изменения имен существительных в родительном падеже единственного числа, посредством игры «Чего нет?»,

4) отработать умение изменения имен существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами, посредством игры «Назови ласково»,

5) закрепить навык составления предложений, посредством игры «Составь предложение»,

6) закрепить навык согласования существительных с числительными, посредством игры «Посчитай-ка»

7) отработать умение изменения имен существительных в дательном падеже единственного числа, посредством игры «Дарю кому/чему»,

8) отработать умение изменения имен существительных в винительном падеже единственного числа, посредством игры «Вижу кого/что»,

9) отработать умение изменения имен существительных в творительном падеже единственного числа, посредством игры «Горжусь кем/чем»,

10) закрепить навык согласования имен существительных с личными местоимениями мой/моя/моё/мои,

Коррекционно- развивающие:

1) развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность, посредством игр с липучками,

Коррекционно-воспитательные:

1) формирование навыков усидчивости, терпения, аккуратности, посредством работы с пособием