Конспект занятия по развитию речи " Одуванчик"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Цель: вызвать интерес и любовь к художественной литературе.

Задачи:

- учить детей запоминать короткие стихотворения,

- совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний

- обогащать словарь детей: цветут, отцветают, диагональ, наискось.

- развивать мыслительные процессы, речь, память, интерес к поэзии, мелкую моторику пальцев.

- воспитывать усидчивость, внимание;

- воспитывать интерес к литературе разных жанров.

Оборудование: картинки котенка с одуванчиком, картинка одуванчика,

Предварительная работа: наблюдение за одуванчиками на прогулке и с родителями вечером.

Беседа с детьми, рассматривание иллюстраций цветов.

Плетение венков.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте поприветствуем друг друга.

Порадуемся солнцу и птицам,

А так же порадуемся улыбчивым лицам.

И всем, кто живет на этой планете,

«Доброе утро» скажем мы взрослым и детям.

Воспитатель: Сегодня мы будем учить стихотворение про цветок. А про какой, узнаете, отгадав загадку.

Капли солнца спозаранку

Появились на полянке

Это в желтый сарафанчик

Нарядился (одуванчик)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, котенок играет с одуванчиками, но они, почему — то разного цвета, один желтый, а другой белый. Вы знаете почему? (предположение детей)

Воспитатель: Одуванчики ярко-желтого цвета, когда они цветут (значит, покрываются цветками, цветки распускаются). А когда отцветают, становятся белыми (значит, перестают цвести, вянут, образуют семена). Ветер сдувает семена. Они разлетаются, падают на землю, прорастают и появляются новые цветы.

Воспитатель: одуванчики – луговые цветы, которые расцветают весной первыми. На что они похожи?

Дети: на солнышко, на цыпляток.

Воспитатель: Послушайте, какое стихотворение написала Зинаида Александрова, оно так и называется «Одуванчик» (воспитатель читает стихотворение)

Одуванчик золотой

Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой

А как только посидел,

Вместе с ветром улетел.

Воспитатель: Понравилось вам это стихотворение? (ответы детей). Сегодня, мы его будем учить. Но сначала поиграем.

Игра «Скажи, какой»

Одуванчик, какой? (золотой, красивый, молодой, седой)

Ветер, какой? (легкий, теплый, весенний, ласковый, свежий)

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте вместе расскажем стихотворение «Одуванчик» при помощи картинок. (Затем воспитатель предлагает детям, по желанию, самостоятельно, рассказать стихотворение, с опорой на картинки)

-Молодцы!