Презентация "Пальчиковые игры в работе с детьми младшего дошкольного возраста"
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Лемешева Юлия Александровна

“Ум ребенка находится на кончиках его пальцах”, – писал В. А. Сухомлинский. Сегодня нам известно, какое важное место занимает подвижность кистей рук ребенка в его успешном и всестороннем развитии. А вот в народе такие игры с пальчиками ребенка всегда были популярны, хотя тогда никто и понятия не имел, как пальчиковая гимнастика влияет на развитие головного мозга ребенка. Все дело в том, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки. К тому же на кистях рук находятся рефлекторные точки, которые подают импульсы в центральную нервную систему, а значит, упражнения для рук и пальчиков положительно скажутся на деятельности мозга.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл palchikovye_igry.pptx1.42 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

"Пальчиковые игры в работе с детьми младшего дошкольного возра ста" Воспитатель: Лемешева Ю.А.

Слайд 7

Виды пальчиковых игр: Пальчиковые игры, включающие самомассаж пальцев и кистей рук В данных упражнениях используются традиционные для массажа движения - разминание, растирание, надавливание, пощипывание (от периферии к центру). «Помоем руки под горячей струей воды» - движение, как при мытье рук. «Согреем руки» - движения, как при растирании рук. «Гуси щиплют травку» - пальцы правой руки пощипывают кисть левой. Для более эффективного самомассажа кисти рук используются грецкий орех, каштан, шестигранный карандаш, массажный мячик.

Слайд 8

Виды пальчиковых игр: Пальчиковые упражнения с речевым сопровождением В этих пальчиковых упражнениях народные потешки, прибаутки, песенки - речевая основа. Их язык, образная система яркие, разнообразные, легко запоминающиеся. В них очень много уменьшительно-ласкательных слов (ладушки, бабушка, котеночек, гусёночек и т.д.), обращений, часто они имеют диалогическую форму.

Слайд 9

Общие правила пальчиковых игр: Не принуждать ребёнка к игре, а заинтересовать его. Объяснить, что будет происходить (правила игры) в доступной для ребёнка форме. Не перегружать ребёнка играми. Одна - две игры в день вполне достаточно. Можно больше, если ребёнок сам просит ещё поиграть. Обязательно хвалить малыша за его успехи и не ругать за неудачи, ведь он только учится. Играть увлеченно, с радостью (с личной вовлеченностью) Произносить тексты пальчиковых игр взрослый должен максимально выразительно: то повышая, то понижая голос, делая паузы, подчёркивая отдельные слова, а движения выполнять синхронно с текстом или в паузах. Если малышам ещё трудно проговаривать текст, им достаточно выполнять движения вместе со взрослым или с его помощью. Стишки выучивайте наизусть Заведите себе "памятку" - картотеку пальчиковых игр, возьмите оттуда 2-3 игры, хорошо заучите их, а затем добавляйте новые, более сложные.

Слайд 10

Веселые игры с карандашами "Круги на ладошке" По ладошке круги катаю, Карандаш не выпускаю! "Волшебный карандашик" Карандаш я покачу Вправо-влево, как хочу!

Слайд 11

Игры с массажными мячиками "Колючий ёж" Гладь мои ладошки, ёж! Ты колючий, ну и что ж? Я хочу тебя погладить! Я хочу с тобой поладить!

Слайд 12

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Развитие движений пальцев рук должно соответствовать возрасту ребёнка, тогда и речевое развитие будет в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев рук отстает, то задерживается и речевое развит...

Презентация авторской дидактической игры "Весенняя картинка". Образовательная область: художественно-эстетическое развитие. Игра предназначена для работы с детьми младшего дошкольного возраста.

Дидактическая игра "Весенняя картинка" проста в изготовлении, предназначена для выкладывания детьми на фланелеграфе или ковролине. Можно использовать на комплексных занятиях с детьми младшего дошкольн...

Практические рекомендации «Дидактические игры в работе с детьми младшего дошкольного возраста»

Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость....

План работы по самообразованию на тему: «Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми младшего дошкольного возраста» на 2019-2020 учебный год.

Актуальность выбранной темы       В настоящее время актуальность игровой деятельности  повышается из-за перенасыщенности современного ребенка информацией. Телевидени...

План работы по самообразованию воспитателя Суровцевой Оксаны Викторовны Тема: «Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми младшего дошкольного возраста» на 2025-2026 учебный год»

laquo;Сказочные лабиринты игры» - игровая технология, а так как игра – этоведущий вид деятельности детей, не только в раннем возрасте, но и во всемдошкольном периоде то на ее основе можно...