Семинар - практикум для родителей "Играем в сказку"
методическая разработка по развитию речи

Подковырова Наталья Юрьевна

Конспект родительского собрания в нетрадиционной форме

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл seminar_-_praktikum_igraem_v_skazku.docx17.27 КБ

Предварительный просмотр:

муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №176»

Семинар – практикум для родителей

«Играем в сказку»

(конспект)

Подготовила и провела: воспитатель 1 кв.категории

Подковырова Наталья Юрьевна

Оренбург,  2025г.

Семинар-практикум для родителей «Играем в сказку»

(развитие речи и воображения детей раннего возраста

через театрализованную деятельность)

Цель: научить родителей играть с детьми в домашний театр, используя разные виды театральных кукол.

Оборудование: 

* Столы с разными видами театра (пальчиковый, на палочках, маски).

* Ширма (или импровизированный домик-теремок).

* Музыкальное сопровождение (сказочные мелодии).

* Корзина с реквизитом.

-Ход мероприятия:

 1. Вступление «Зачем малышу сказка?»

Воспитатель: «Уважаемые родители! Для ребенка 2–3 лет сказка — это не просто рассказ, это целый мир. Но малышу трудно просто слушать, ему нужно видеть и трогать. Сегодня мы превратимся в сказочников!»

Воспитатель кратко показывает книги со сказками и объясняет пользу театра.

2. Мастер-класс «Знакомство с театрами»

Воспитатель: «Посмотрите, какими разными бывают театры.

* Пальчиковый театр — развивает мелкую моторику.

 * Театр на палочках — самый простой в управлении.

* Маски-шапочки — помогают ребенку самому стать героем».

Воспитатель подходит к каждому столу, берет куклу и показывает, как она «оживает» (говорит разным голосом, кланяется).

3. Практикум «Проба сил» 

Воспитатель: «А теперь — самое интересное! Мы разделимся на две творческие группы. Первая группа готовит сказку "Колобок", вторая — "Теремок"».

Родители первой группы выбирают пальчиковый театр. Родители второй группы надевают маски-шапочки.

4. Постановка сказки «Колобок» 

Воспитатель: «Сказка начинается! По сусекам метён, на окошке стужён...»

Родители пальчиковым театром показывают сказку. Один «катит» Колобка по столу, другой выставляет Медведя. Важно менять голос: за Лису говорить хитро, за Волка — грубо. 

 5. Театральное представление «Теремок» 

Воспитатель: «Стоит в поле теремок, он не низок, не высок...» *

Родители в масках-шапочках по очереди подходят к импровизированному теремку (или ширме). «Мышка» пищит, «Лягушка» квакает. В конце «Медведь» пытается всех обнять.

6. Финал «Волшебный сундучок»

Воспитатель: «Дорогие родители! Вы сегодня увидели, что театр — это просто и весело. Дома можно сделать куклу из обычной ложки или перчатки. Главное — ваше время и любовь».

Воспитатель дарит родителям памятки «Как сделать домашний театр за 5 минут».

Памятка: «Домашний театр за 5 минут»

Дорогие родители! Чтобы устроить ребенку праздник и развить его речь, не обязательно покупать дорогие декорации. Сказка живет в самых обычных вещах!

1. Театр «Веселая ложка» 

Возьмите обычную деревянную или пластиковую ложку. На выпуклой стороне нарисуйте лицо (глазки, ротик) маркером или приклейте из бумаги. Повяжите на «шею» ложки платочек или кусочек ткани — это будет платье.

*   Как играть: Держите ложку за ручку и «ходите» ею по краю стола. Ложка может здороваться, кивать и «кушать» воображаемую кашу.

2. Театр «Чудо-носочек»

Возьмите чистый яркий носок. Наденьте его на руку так, чтобы пятка оказалась на месте вашего кулака, а мысок — там, где пальцы. Приклейте или пришейте две пуговицы (глазки).

*   Как играть: Сгибайте и разгибайте ладонь — ваш персонаж «заговорит». Такой «болтающий» носок — лучший собеседник для малыша, которому он расскажет все секреты.

3. Театр «Пальчики-артисты»

Самый быстрый способ! Нарисуйте прямо на своих пальцах или на пальчиках ребенка рожицы: веселую, грустную, удивленную. Можно вырезать из бумаги маленькие кружочки с мордочками зверей и приклеить их на пальцы обычным скотчем.

*   Как играть: Разыграйте потешку «Пальчик-пальчик, где ты был?» или сказку «Репка».

4. Театр «Герои на палочках»

Вырежьте картинку героя из старой раскраски или журнала. Приклейте её с помощью скотча к карандашу, палочке от мороженого или трубочке для коктейля.

*   Как играть: Воткните палочки в коробку с песком или просто держите в руках, показывая сказку «Колобок» или «Теремок».

5. Где устроить сцену? 

*   Спинка дивана — отличная ширма.

*   Обычная коробка, поставленная на бок.

*   Простыня, натянутая между двумя стульями.

Главный секрет: Малышу не важна идеальная красота куклы. Для него важно, что мама или папа говорят смешным голосом, играют вместе с ним и искренне смеются!

Играйте с удовольствием! Ваш воспитатель.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОУ СКАЗКА «ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ» ПО ФГОС ДО.

Методический театр – активная форма повышения квалификации педагогов Изменения в социально-экономической сфере общества вызвали необходимость обновления образовательной системы. Так, кардинально ...

Семинар - практикум Тема: «Играем в сказку»

Семинар - практикумКонспект совместной образовательной деятельностис детьми первой младшей группы МДОУ детского сада «Сказка» р.п. Дергачиобразовательная деятельность: «Художественно...

Семинар-практикум для педагогов «Роль сказки в жизни ребенка».

Образовательная программа дошкольного образования должна реализовываться в формах, специфических для детей данной возрастной группы. В стандарте эти формы обозначены как игра, познавательная и исследо...

Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста».

Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста ».Семинар-практикум для педагогов ДОУ на тему:«  Сказка, ка...

Семинар-практикум с педагогами: «Расскажи сказку по-другому»

laquo;Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознате...

Семинар-практикум для воспитателей «Артикуляционные сказки»

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений э...

Семинар-практикум для педагогов ДОУ «Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста ». Тема: «Роль народной сказки в духовно- нравственном воспитании дошкольников»

Духовно- нравственное воспитание в образовательной деятельности- это целенаправленный процесс взаимодействия воспитателей и детей, направленный на формирование гармоничной личности....