Тема проекта: «В гостях у сказки Теремок»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Тема проекта: «В гостях у сказки Теремок»

Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой, познавательный.

Сроки реализации: с 15.02.2026 – 24.02.2026

Участники проекта: дети 1 младшей группы.

Педагог: Марченко Людмила Александровна

Интеграция: социализация, музыка, художественное творчество, речевое развитие, театрализация.

Цель:  Познакомить детей со сказкой «Теремок»

Задача: 

• Расширить знания детей о сказках, познакомить с новой сказкой «Теремок»;
• Познакомиться с персонажами сказки, научить детей сочувствовать сказочным персонажам и радоваться их даже самым маленьким победам.
• Попробовать с детками поставить свою сказку «Теремок» театру;
• Пополнить литературу с помощью родителей и воспитателей.
• Завершить неделю совместным творчеством детей и воспитателей.

Материал и оборудование:

Теремок, ширма, маски зверей (мышь, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь); иллюстрация к сказке «Теремок». Аудио запись муз. Кукутики «Теремок». Фигурки зверей, иллюстрации к сказке,  

Актуальность проекта:

Сказка это самое прекрасное сотворение в художественной литературе. Сказки есть в каждом доме, и пользуется огромной любовью у детей. Из сказок дети черпают множество познаний. Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний ребенка, приобщает его к духовным ценностям. Они развивают эмоциональную сферу ребенка, заставляют его сочувствовать персонажам, кроме того позволяют формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность.

Любимые герои становятся образцами для подражания и отождествления. Именно способность ребенка к такой идентификации с полюбившимся образом оказывает позитивное влияние на формирование качеств личности.

I Этап:

Подготовительный

• Подготовить развивающую среду для детей
• Пополнение книжного уголка
• Пополнение театрального уголка

II Этап:

Практический

• Рассматривание с детьми картинок по данной теме;
• Чтение, прослушивание и просмотр сказки: «Теремок».
• Использование сказочных персонажей из «Теремка» для музыкальной игры «Сели зайчики в кружок»
• Участие детей в театрализованной постановке по сказке Теремок;
• Настольные театры: «Теремок».
• Самостоятельные игры в театральном уголке
• Рисование и лепка по сказке «Теремок»

Формы организации:

День Речевого развития

1. Чтение сказки «Теремок»
2. Рассматривание иллюстраций
3. Знакомство детей с персонажами

День познавательного развития

1. Прослушивания сказки «теремок
2. Игра «Превращение в животных из сказки»;

День театрализации и дидактических игр

1. Просмотр кукольного театра «Теремок»
2. Игры с Настольным театром «Теремок»

День творческого развития

1. Лепка: «Угощение для Мишки».  Лепим ягодки учимся отрывать мелкие кусочки от целого куска пластилина и скатывать их в маленькие ягодки. Развиваем мелкую моторику.
2. Аппликация: «Теремок» . приклеиваем формы (Квадра, треугольник и круг),

III Этап:

Заключительный

Инсценирование сказки «Теремок».

По итогам работы:

В группе накоплен наглядный и демонстрационный материал для развития познавательных способностей и развития речи детей. За три недели мы погостили в сказке: «Теремок». Дети с радостью принимали участие в постановке сказки. Узнавали сказочных героев на картинках.. Театрализация улучшает развитие речи детей, которая является центральной задачей воспитания детей.