Конспект занятия по теме: "Символы России"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Тема: «Символы России».

Задачи: 

Коррекционно-развивающие:

- Обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия.

- Развивать мышление и внимание.

- Расширять представления об окружающем мире.

Коррекционно-обучающие:

- Закрепить знания детей о нашей стране.

- Закрепить умение узнавать и называть государственные символы страны.

Коррекционно-воспитывающие: 

- Воспитание чувства патриотизма.

- Воспитывать доброту, умение действовать сообща.

- Воспитывать умение слушать внимательно педагога.

Оборудование: песня «Родина моя», карта России, картинки флага и герба, Гимн.

                                                    Ход занятия.

1. Организационный момент. Приветствие. 

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Чтобы у нас было хорошее настроение весь.

2. Мотивация.

Присядем на коврик, и послушайте отрывок из песни «Родина моя».

Звучит куплет песни «Родина моя».

- Ребята, вы прослушали отрывок из песни. Скажите, о чём эта песня? – (О нашей Родине).

- Правильно, эта песня о родном уголочке, о родной стороне, о Родине. Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна. И вот сегодня я хочу вам предложить отправиться в небольшое путешествие по нашей Родине. А на чем можно путешествовать? – (На самолете, автобусе и т.д).

- Я предлагаю вам путешествие на самолете.

Руки в стороны — в полёт

Отправляем самолёт,

Правое крыло вперёд,

Левое крыло вперёд.

Полетел наш самолёт.

3. Государственные символы страны.

- Вот и станция «Наша страна».

Это карта России. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как наша страна. А как называется наша большая и необъятная страна. – (Россия).

- Ребята, а как называем мы людей, которые живут в нашей стране? – (россияне)

- А кто же управляет такой большой страной? – (Президент).

- Правильно. Наша страна называется Россия и управляет страной Владимир Владимирович Путин.

Герб и Флаг - это государственные символы. А какой государственный символ вы еще

знаете. – (Гимн).

- Правильно. А какие правила нужно соблюдать, когда слушаешь гимн. – (Нужно встать, молчать).

Звучит Гимн.

Гимн, Герб и Флаг – это особенные знаки, которые нужны нашей стране, чтобы объединять всех нас – всех людей – и взрослых, и детей, живущих в России.

Берегите Россию, без неё нам не жить.

Берегите её, чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой.

Берегите Россию - нет России другой.

- Нам пора возвращаться в наш садик. А поедим мы на паровозике.

4. Физкультминутка. «Паровозик»

Едет, едет паровоз.

Две трубы и сто колес,

Две трубы и сто колес.

Едет, едет паровоз.

- Вот мы и прибыли в наш детский сад.

5. Итог занятия.

- Ребята, по какой стране мы сегодня с вами путешествовали?

- На каком транспорте мы с вами путешествовали?