Конспект занятия по развитию речи: "Путешествие пальчиков" во 2 младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №5»

Конспект образовательной деятельности по развитию речи

Образовательная область «Речевое развитие»

Тема: «Путешествие пальчиков»

группа общеразвивающей направленности

для детей 3-4 лет

Подготовила: воспитатель

Каракулина Л. Н.

Конспект ОД по развитию речи

Тема: «Путешествие пальчиков»
Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие речи у детей.

1. Вводная часть

Воспитатель:
— Ребята, мы с вами сегодня пойдем в сказочную страну. Как мы туда попадем? Для этого мы потрем-разогреем свои волшебные ручки. Вот так потрем, потрем и закроем глазки. А теперь мы откроем глазки!

2. Основная часть

Воспитатель:
— Да вот же она, страна наших маленьких человечков-пальчиков. (Дети и воспитатель сидят на коврике).
— Давайте вместе расскажем о наших пальчиках-мальчиках. Покажите свои пальчики!

(Дети вместе с воспитателем рассказывают потешки и выполняют движения):

Потешка «Дружная семья»

• Этот пальчик – дедушка,
• Этот пальчик – бабушка,
• Этот пальчик – папочка,
• Этот пальчик – мамочка,
• Этот пальчик – наш малыш.

Потешка «Замок»

• На двери висит замок. (Пальцы в замке)
• Кто его открыть бы мог?
• Постучали, (Стучат ладонями друг о друга, не расцепляя пальцев)
• Покрутили, (Крутят кистями)
• Потянули (Тянут руки в стороны)
• И открыли. (Руки расцепляются)

Потешка «Части тела»

• Это глазки, вот-вот,
• Это ушки, вот-вот,
• Это нос, это рот,
• Там спинка, тут живот,
• Это ручки, хлоп-хлоп,
• Это ножки, топ-топ,
• Ох, устали, вытрем лоб.

Воспитатель:
— Наши ножки засиделись, побегать хотят? (Дети бегут по дорожке на носочках).
— Ребята, а теперь отправимся в страну цветов. Там нас ждет цветик-семицветик! Он для нас приготовил задание. Мы должны каждым пальчиком указать на определенный цвет.

Давайте вспомним потешку:

• Этот пальчик – большой (нажимаем на КРАСНЫЙ ЛЕПЕСТОК)
• Этот пальчик – указательный (ЖЕЛТЫЙ)
• Этот пальчик – средний (ЗЕЛЕНЫЙ)
• Этот пальчик – безымянный (СИНИЙ)
• Этот пальчик – мизинец (РОЗОВЫЙ)

(Дети переходят к другому столу).

Воспитатель:
— К нам в гости заглянуло солнышко (показывает вырезанный из картона желтый круг). Посмотрите, ребята, чего нет у нашего солнышка?
Дети:
— Лучиков!
Воспитатель:
— Правильно. А давайте мы нарисуем нашему солнышку лучики?!
Дети:
— Давайте!

Воспитатель:
— У каждого есть свое солнышко. Покажите свои указательные пальчики. Давайте окунем свои пальчики в миску с краской желтого цвета.

(Дети рисуют лучики).

Воспитатель:
— А теперь мы нарисуем нашему солнышку глаза. Опускаем пальчик в красный цвет. Посмотрите, как я это делаю. Теперь наше солнышко может на нас смотреть. Нарисуем носик. Рот. Теперь солнышко сможет нам улыбаться!

Все вместе читают стих и хлопают:

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату,
Мы захлопаем в ладоши,
Очень рады солнышку!

3. Заключительная часть

Воспитатель:
— Мы свои рисунки покажем мамам и папам, расскажем им, какие у нас трудолюбивые пальчики, сколько хороших дел они могут делать!