Конспект по ознакомлению с профессиональной деятельностью взрослых по теме в мир Театральных профессий
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект по ознакомлению с профессиональной деятельностью взрослых по теме в мир Театральных профессий

Цель:

Познакомить детей с основными театральными профессиями, их значением и особенностями и показать важность командной работы через игровую деятельность

Развить интерес к театру, творческое мышление, коммуникативные навыки и умение работать в коллективе.

Задачи:

Образовательные:

Расширить кругозор детей о профессиях театра (актёр, режиссёр, гримёр, костюмер, осветитель, звукорежиссёр и др.). Дать понимание, что результат труда зависит от вклада каждого участника.

Развивающие:

Развивать воображение, фантазию, артистические способности.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду театральных работников.

Оборудование: Картинки с изображением театральных профессий. Персонажи сундук с масками костюмы и инвентари для персонажей.

Профессия

Мышка

Хозяйка / Завхоз

Веник, связка ключей или фартук.

Лягушка

Повар / Эколог

Игрушечная кастрюля, поварешка или лейка с цветком.

Зайчик

Логист / Курьер

Кепка, рюкзак или почтовая сумка.

Лисичка

Дизайнер

Палитра с кисточкой, яркий шарф или альбом с «проектами».

Волчок

Охранник

Игрушечная рация, фонарик или свисток.

Мишка

Инженер-строитель

Каска, рулетка (или линейка), чертеж (лист ватмана).

Ход занятия

1. Введение

Воспитатель рассказывает о театре как о месте, где работают люди самых разных профессий. Проводится беседа: какие театральные профессии знают дети? Для чего нужен театр?

2. Знакомство с профессиями

Воспитатель кратко рассказывает о каждой профессии:

Актёр — исполняет роли на сцене.

Режиссёр — руководит постановкой, распределяет роли.

Гримёр — помогает актёрам менять внешность с помощью грима и париков.

Костюмер — подбирает и шьёт костюмы.

Осветитель — отвечает за свет на сцене.

Звукорежиссёр — управляет звуковыми эффектами.

Декоратор — оформляет сцену и создаёт декорации.

А вы ребята, хотите стать актерами? Тогда я предлагаю сейчас маленькими актерами и проиграть сказку теремок мастеров .

Ход сказки

Ведущий рассказывает, что в одном лесу стоял необычный теремок — не простой, а теремок мастеров. В нём жили мастера разных ремёсел, и каждый приносил в дом своё умение.

Открывает сундук и раздает роли детям

3.Появление героев

Мышка бежит по лесу увидала теремок. Стучится: — Кто в теремочке живёт? А в теремочке некто не отвечает тогда мышка говорит Я Мышка-норушка! Я в доме Хозяйка. Всё подмету, пыль протру, уют создам!» (Забегает в центр круга).

Прискакивает Лягушка-Квакушка Скачет по лесу, видит — теремок. — Кто в теремочке живёт? Я Мышка-норушка! Я в доме Хозяйка. Всё подмету, пыль протру, уют создам!»

а ты кто Лягушка: «Ква-ква! Я Лягушка-квакушка! Я — Повар. Всех накормлю, чаем напою!»
Мышка –норушка отвечает  Заходи, будем вместе жить ! Зайчик-Побегайчик   Прыгает по лесу, видит — теремок. — Кто в теремочке живёт? ? Я Мышка-норушка! Я в доме Хозяйка. Всё подмету, пыль протру, уют создам!» Я Лягушка-квакушка! Я — Повар. Всех накормлю, чаем напою!» а ты кто«Я Зайчик-побегайчик! Я — Водитель-курьер. Привезу продукты, доставлю почту. Я самый быстрый!» Мышка –норушка , Лягушка-квакушка! отвечает  Заходи, будем вместе жить. Лисичка-Сестричка (Дизайнер): Бежит по лесу, видит — теремок. — Кто в теремочке живёт? Я Мышка-норушка! Я в доме Хозяйка. Всё подмету, пыль протру, уют создам!» Я Лягушка-квакушка! Я — Повар. Всех накормлю, чаем напою!» а ты кто «Я Зайчик-побегайчик! Я — Водитель-курьер. Привезу продукты, доставлю почту. Я самый быстрый!» а ты кто Я Лисичка-сестричка! Я — Дизайнер. Посмотрите на мой хвост — это же стиль! Я раскрашу наш теремок, повешу шторы и сделаю его самым красивым в лесу!»
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик –побегайчик, отвечают хором: «Нам красота нужна! Заходи, будем вместе жить. Волчок –серебристый бочок  Идёт по лесу, видит — теремок. — Кто в теремочке живёт? Я Мышка-норушка! Я в доме Хозяйка. Всё подмету, пыль протру, уют создам!» Я Лягушка-квакушка! Я — Повар. Всех накормлю, чаем напою!» а ты кто«Я Зайчик-побегайчик! Я — Водитель-курьер. Привезу продукты, доставлю почту. Я самый быстрый!» Я Лисичка-сестричка! Я — Дизайнер. Посмотрите на мой хвост — это же стиль! Я раскрашу наш теремок, повешу шторы и сделаю его самым красивым в лесу!»  а ты кто«Я Волчок — серый бочок! Я — Охранник. Буду порядок беречь, чужих не пускать, друзей защищать. Спокойно спите, служба идет!»
Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик –побегайчик, Лисичка-сестричка, отвечают хором Заходи, будем вместе жить.

Идёт Медведь-строитель в  каске, несет чертеж (лист бумаги).Увидал теремок  хотел зайти — не помещается. Решил на крышу залезть, да и сломал теремок. Все мастера испугались, но Медведь извинился и предложил:: «Я Медведь-косолапый! Я — Инженер-строитель. Вижу, команда у вас отличная, но теремок маловат. Давайте построим большой современный Дом, где у каждого будет свой кабинет и мастерская!»

4. Развязка

Все вместе строят новый теремок, каждый вносит свой вклад: кто убирает ,готовит ,рисует, строит.

5. Рефлексия

Ведущий спрашивает у детей:— Какие профессии вы запомнили?— Чем занимались мастера?— Почему важно работать вместе?