Дидактическая игра "А у нас на Дону"
учебно-методическое пособие (подготовительная группа) на тему
Уважаемые родители и педагоги!
Вы хотите, чтобы Ваш малыш научился классифицировать предметы, умел логически мыслить и был внимателен? Тогда эта игра подходит ему. Конечно, сначала необходимо помочь Вашему сокровищу – научить и показать, как надо играть.
В игру могут играть как один, так и несколько человек. Играть в неё будет интересно и взрослым.
Перед Вами, разработанная мною игра, которая знакомит детей с различными окружающими нас предметами в прошлом быту казаков и в современном мире: их назначением, с характерными особенностями внешнего вида.
Игра расширяет кругозор и словарный запас детей, развивает внимание, зрительное восприятие и логическое мышление.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 177.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Дидактическая игра
Уважаемые родители и педагоги!
Вы хотите, чтобы Ваш малыш научился классифицировать предметы, умел логически мыслить и был внимателен? Тогда эта игра подходит ему. Конечно, сначала необходимо помочь Вашему сокровищу – научить и показать, как надо играть.
В игру могут играть как один, так и несколько человек. Играть в неё будет интересно и взрослым.
Перед Вами, разработанная мною игра, которая знакомит детей с различными окружающими нас предметами в прошлом быту казаков и в современном мире: их назначением, с характерными особенностями внешнего вида.
Игра расширяет кругозор и словарный запас детей, развивает внимание, зрительное восприятие и логическое мышление.
Правила игры
Вариант 1
«Парочки»
Эта известная всему миру игра хорошо развивает внимание и память.
Количество игроков: 2-4
Для игры используются пары карточек с изображением предметов одинаковых по назначению, например: утюги рубель; самовар и чайник; чугун и кастрюля и т.д. Количество пар может быть от 3 до 15. Чем больше пар карточек, тем сложнее игра.
Цель игры: Собрать как можно больше пар карточек.
Карточки перемешиваются и раскладываются рядами рисунками вниз. Для усложнения игры карточки раскладывают в беспорядке.
Первый игрок раскрывает две любые карточки. Если на них изображены предметы одного и того же назначения, то игрок берёт карточки себе и открывает следующую пару карт. Если изображения на карточках не сошлись по назначению – игрок кладёт их на место рисунком вниз. Следующий участник снова открывает две карточки.
Совет! Если пара не сходится, запоминайте место карточки на столе – это может пригодиться.
Игра заканчивается, когда разобраны все пары. Выигрывает тот, кто больше собрал пар.
Вариант 2.
Что сначала? Что потом?
Количество игроков: 1-3
Для игры используются пары карточек с изображением предметов одинаковых по назначению, например: утюги рубель; самовар и чайник; чугун и кастрюля и т.д.
Цель игры: Собрать все пары карточек.
Карточки перемешиваются и раскладываются рисунками вверх.
Каждый игрок собирает пары карточек, при этом, проговаривая название и назначение предмета.
Игра заканчивается, когда собраны все пары карточек.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/24/picture-210610-1361708563.jpg)
Ребёнок в XXI веке: человек познающий и играющий. Проектная деятельность в детском саду
Цель данной статьи – поделиться с коллегами-педагогами опытом работы, направленной на всестороннее развитие детей с речевыми нарушениями, через театрализованную и познавательную деятельность. Гл...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/04/picture-629956-1430733859.jpg)
Родительское собрание "Почему хорошо играющий ребенок успешен в школе?"
Играющий ребенок в школе успешен, потому что в процессе разнообразных игр у него активно и непринужденно на основе устойчивого интереса к игре, формируются такие личностные качества, как...
Родительское собрание на тему: «Почему хорошо играющий ребёнок успешен в школе?»
Цель: повышение педагогической компетенции родителей по организации игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста.Задачи:Формировать понятие родителей о возможности игры как средства д...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/14/picture-558973-1510673418.jpg)
отчет о работе проекта по казачеству: "На Дону, на Доне."
Мы живем на Донской земле. И нам не безразлично будущее наших детей. Мы решили взять проект по казачеству: знакомить детей с историей нашего края, традициями донского народа и т.д. К реализации ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/09/picture-1009614-1518159288.jpg)
награждения победителей конкурсов "Лучший детский сад Дона" и "Лучший воспитатель Дона" 2017 года в рамках партийного проекта "Детские сады-Детям"
21 ноября 2017 в МАДОУ № 42 состоялась торжественная церемония награждения победителей конкурсов "Лучший детский сад Дона" и "Лучший воспитатель Дона" 2017 года в рамках парт...