развлечение по краеведению "Один день в тундре"
методическая разработка (старшая группа) на тему

Внеклассное мероприятие  по краеведению

Володина Людмила Леонеровна

«Один день в тундре»

Цель:

• Доставить детям радость музыкой и веселой игрой
• Вызвать интерес к истории и культуре родного края.

Задачи:

• Формировать знания о коренном населении (ненцах), их образе жизни, о  традициях  и фольклоре.
• Воспитывать любовь к родному краю, вызвать чувство гордости за него.

Оборудование : чум, хорей(спрятанный  в зале под белой тканью –сугроб). Колокольчик, картонные кольца (тынзеи), падко, большие платки.

Ведущая : Тундра, тундра, дали бескрайние.

                     Оленьи упряжки, чум и снега.

                    Живут в этом крае люди бесстрашные.

                    Ветра, метели и холода!

- Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в гости к Саванэ. Помогут нам доехать звонкий колокольчик, который не дает оленеводам скучать в дороге, а еще быстрый олень, да волшебный хорей! А где же колокольчик и хорей, куда же они девались?

Появляется Парны Не. Начинает бегать около детей

Парны Не: Ха-ха-ха! Не бывать вам в тундре. Вот придумали по гостям ездить. Нет, не бывать этому. Злая пурга да трескучий мороз  помогли мне заколдовать вашего оленя, хорей и колокольчик. Только дружные, смелые и ловкие могут снять с них заклятие.

Ведущая: Парне Не, наши ребята и дружные ,и ловкие, и смелые. Они готовы выполнить твои задания, чтобы снять заклятия.

Парны Не:  Дааа, ну проверю, проверю. Вот первое задание. Расколдуйте колокольчик- сделайте так , чтобы он опять звенел.

Ведущая:  Ребята, а мы с вами песенку знаем, мы ее споем и колокольчик вспомнит как надо звенеть.

Песня «Колокольчик» ( муз. С Няруя. Сл. В Няруй)- дети поют . в проигрыш звенит колокольчик

Парны Не: Ладно, ладно. С первым заданием справились, а вот второе посложнее. Для упряжки вам нужны олени, но их  напугал трескучий мороз и олени разбежались.

Ведущая: Что же делать? Как в тундре оленей поймать?

Дети вспоминают, что оленеводы ловят оленей с помощью тынзея.

Игра «Олени и пастухи»

Все игроки олени. Двое ведущих держат в руках картонные кольца(тынзей).Игроки, под звон колокольчика разбегаются по залу, а пастухи стараются накинуть им на голову кольцо.  

Парны Не: Ну надо же  и второе задание выполнили, ну разве старуха Пурга постаралась спрятать подальше хорей, попробуйте найдите. Только найдутся ли смелые да отважные?

Игра «Холодно -горячо»

Дети ходят по залу , если они далеко от сугроба Парне Не говорит «Холодно», подходят  ближе «Тепло», возле самого сугроба «Горячо»

Ведущая и дети: Э-хэй! Мы нашли хорей! Все задания выполнили, отпускай нас Парны Не!

Парны Не:  Ой, что вы наделали? Все задания выполнили, уедете в гости , а я тут одна останусь – скучно мне будет, вон какие вы веселые да умелые, как я с вами повеселилась. Не пущу вас дальше

Ведущая:  Что же ,ребята, делать? Жалко Парны Не. Ведь и правда скучно ей одной . А давайте мы возьмем ее с собой? Только  ты нам больше не мешай.

Парны Не: Не буду, не буду.

Дети встают друг за другом за ведущей, у которой в руке хорей. Под музыку или звон колокольчика делают круг по залу, напевая :

                    Эй, беги, беги, олень,

Через тундру веселей!

В заполярный едем край

Едем быстро, едем быстро,

Ну-ка , ветер, догоняй!

Останавливаются возле чума, из которого выходит девушка в нененцком наряде –Саване.

Дети: Ань,, торова!

Саванэ:  Торова, торова, нацекы! Проходите гости дорогие, садитесь, -садится на нарты, берется за шитье.

Ведущая:  Чем занята ты, Саванэ?

Саванэ:   Зима холодная да морозная, много  одежды надо моей семье, чтобы красивая была да теплая.

Выходят девочки в костюмах:

Поручиться можно смело,                               Мы проворные девицы,

Все мы делаем умело.                                      Красавицы- мастерицы.

Потому что мы, девицы,                                  Мы и шьем, и вышиваем.

Умелицы-мастерицы.                                       Тонкой жилке цену знаем.

Шкурки выделаем сами.                                Ох и ловкие девицы,

Кто угонится за нами?                                     Тундровые – мастерицы.

                                                                                                                (Л.Ненянг)

Танец «Мастерицы»

Ведущая:  Саванэ, рядом с тобой  что красивое такое лежит?

Саванэ( показывает падко – сумочку из меха): тундровые мастерицы в таких сумочках хранят нитки да иголки, а в моей падко для вас загадки, игры да сказки.

1 загадка: В доме лишь одна стена, до того она кругла, ни единого угла (Чум)

Саванэ: А кто хочет попробовать чум поставить?

Игра- соревнование «Чум»

На  стульях лежит по большому платку, рядом четыре человека. Под музыку бегают вокруг стула , по сигналу дети должны развернуть платок и поставить «чум»

2 загадка: Сама беленькая, один столбик кверху, два книзу (курпатка).

Игра « Мы куропатки белые» ( по стихотворению А.Пичкова)

Двое ведущих берутся за руки и поднимают их вверх. Это –петля. Остальные дети проходят, пробегают в получившиеся ворота со словами:

- Мы  куропатки белые,

Куропатки белые как снег.

Мы в тундре белые

Полетим,запоем

В петлю мы не попадем!

По окончанию слов , ведущие опускают руки. Если детей много, можно сделать несколько пар- петель.

3 загадка: Она как снег от солнца прячется, а мышки от нее. (сова)

Саванэ:  Мудрая северная сова приглашает вас на сказку, садитесь удобнее и смотрите ненецкую сказку «Сова и куропатка»